“校园暴力”并非新话题。每当“暴力”发生,学校及其他有关人士,总能从学生心理,到家庭教育,再到校园管理入手,分析地头头是道。但是,他们放的都是“马后炮”,这令人遗憾。 以这位男生被殴打事件为例。学校既没有防患于未然,也没有止祸于突然,而是在事件发生后,才“通知参与欺侮和殴打的学生家长到校,通报有关情况,对违纪同学进行现场批评教育”。假如没有人拍下视频传到网上,假如视频没能引起网友热议,此事大概就随着时间的推移,悄无声息地被湮灭了。 试想,如果学校能把防范“校园暴力”的工作做在前面,做在日常,就会对小王的“想交朋友,却不懂沟通,搞恶作剧想引人注意”的心理状态有所洞察和了解;再如果,学校在校园秩序管理方面方法得当,措施有力,就应该能及时发现和掌握异常。 至于家长,他们也只是在事后才愤怒地表示,“孩子是来上学的,不是来挨打的”。家长既然知道“这已经不是第一次被人打了,以前也是这些人,他都不会还手”,却既不向学校反映,也不和有关学生的家长尝试沟通,难道,这不是家长的失职吗? 虽说亡羊补牢犹未为晚,但不管怎么样说,其效果都不如补牢于羊未亡之前。“校园暴力”不但会妨碍校园秩序,还会对学生的身心健康造成严重的伤害。事后的检讨、分析固然重要,但事前的预防和化解,更能将伤害化解于无形。如果学校、家长和有关人士总是放“马后炮”,当事后诸葛亮,孩子们的未来怎能不让人忧心忡忡? |
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