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高校频现“神考题”值得点赞吗?

2015-01-28 17:16:31 张立美 司马童 来源:东南网  责任编辑:孙劲贞   我来说两句
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《还珠格格》中的容嬷嬷在小黑屋针扎紫薇,桂嬷嬷指责说她犯了法?《盗墓笔记》中的张起灵和吴邪,能否有情人终成眷属?阿笠博士因与工藤新一是忘年交,要把遗产赠给工藤新一?这些“神考题”出自1月26日厦门大学嘉庚学院《思想道德修养与法律基础》课程的期末考卷,27日在微博上被众多网友转发,并引发热议,被称为“高校神考题”。(1月28日《海峡导报》)

高校“神考题”多多益善

张立美

众所周知,考试的根本目的是要考察学生运用所学知识的能力,而不只是简单的死记硬背。不管是厦大嘉庚学院的“杨过和小龙女结婚符合婚姻法吗”,还是浙江大学法学院的“草船借箭中诸葛亮该负什么刑事责任”的考题,高校“神考题”实质上就是让学生活用所学的理论知识,属于理论联系实际的知识应用题,这不是考前突击死记硬背就能拿高分。从这个角度说,高校“神考题”考察的是学生应用理论知识的能力。

再者,高校“神考题”,又不同于一般的案例分析题,不是与历史典故、成语故事相结合,就是与文学作品、热播电视剧相结合。虽然其中的典故、人名都很出名,但未必每一位学生都知道,尤其是不见得了解的非常清楚。比如学生要是没看过南派三叔的《盗墓笔记》,就不知道张起灵和吴邪两人之间的同性关系,要是没看过《红楼梦》,就不知道尤二姐是贾琏的小三,犯了重婚罪。换言之,如果考生的知识面比较狭窄,仅局限于专业知识,对于“神考题”只能干瞪眼。高校“神考题”实际上是倒逼大学生拓宽自己的知识面,除了学习专业课之外,还要多阅读其他学科的知识。从这个角度说,“神考题”实质上是对大学生综合素质的考察。

由此可见,“高校神考题”多多益善,我们应当对出“神考题”的老师多一些鼓励,对“神考题”应当点赞推送。

不妨给“神考题”泼点冷水

司马童

作为许多“神题”,虽说颇显“个性”,往往也只占了很小的分值。但即便如此,现在好像隐隐形成了一种“扬名定律”:只要加点“神题”佐料,必会引来内外注目。这种“注目”的利弊得失暂且不议,反正出题者或多或少地“红”上一把,几乎是十拿九稳、屡试不爽。

笔者认为,某些高校出题者时不时地热衷炮制“神题”,或有可能打乱学生们的正常备考安排;如果一些学生自以为摸透了迎考规律,因此而对基础常规的知识缺乏扎实掌握,岂不弄巧成拙,反而让喧宾夺主的“神考题”乱了方寸与节奏?譬如,前述厦大被称作“萌萌哒”的“神考题”,若学生平时对武侠小说、当红影视兴趣寥寥,那就可能连考试题目也看不懂了。

值得提醒的是,或因浮光掠影,或为人云亦云,时下有种声音,认为“神考题”就是代表了“接地气”。“一好百好”之下,这种观点还引得了相当程度的呼应。真是如此吗?我看不见得。“神考题”说到底也只是一种宜少不宜多、宜精不宜滥的偶尔“配色”,要是连这些“雕虫小技”也能与“接地气”相提并论,那谁还会煞费苦心地注重本职、经营本业。换言之,疑似过火的“神考题”,真的无妨及时为其泼上一点醒脑的“冷水”了。

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