上周四,广州白云区大源天宏学校小学三年级学生、年仅10岁的小宇(化名)被班主任杨老师打得全身多处瘀伤。周校长称,涉事的老师已有20多年教龄,去年入职该校。涉事老师承认对学生动手,这种违背师德的教师,校方会坚决辞退。(5月13日《新快报》) 小学生不愿补课,遭班主任暴打,并被辱骂全家没文化,事后涉事班主任被学校辞退,校方协助被打小学生转学,看似事件完美解决,但仔细梳理此事的来龙去脉,就会发现只止于辞退教师,明显是息事宁人的权宜之举。 暴打学生事件之后,辞退教师当然是一种处理方式,但是辞退教师并不能一了百了,在此基础上更需要的是各方的反思和反省,需要的是避免事件重演的态度和制度。 首先,涉事教师应自修师德。违规私设补习班,学生不愿补课就被拳打脚踢,这样的教师无疑让师德蒙羞,如果其认识不到自己的错误,不主动去修正师德,被辞退之后若其重操旧业,可能还会有类似的事件发生。因此,涉世教师必须要有脱胎换骨之变,否则就该被彻底清理出教师队伍。 其次,学校必须加强管理。学生先是被班主任体罚,转班之后又被新班主任呵斥,让人心寒的事情接连在同一所学校发生,这绝不会是凑巧的偶然,必然是学校在管理上存在问题,如果学校平时注重教师队伍的建设和管理,每一名教师都能够谨遵师德标准,始终做到爱生如子,那这样的事件断然不会发生。因此,学校的管理工作任重道远。 再次,教育制度需要改进。教育制度决定以分数选人才,学校和家长自然对分数重视,尤其涉世学校还是民办学校,学生的成绩上不去学校就无法生存,教师暴打学生、新班主任呵斥学生,多多少少都有怕“差生”牵连自己的意味,这样的问题要彻底解决,就得刨教育制度的根子。 教师暴打学生的事件过去了,但事件留给我们的思考不能随风而去,避免事件再次发生的探索也不能就此止步。 |
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