让青春的风，助力成长——专访福建省青春健康教育师资张宝英

张宝英，国家二级心理咨询师、福建省青春健康教育师资、福建省级首批创新教学团队成员、福州市计生协会家庭健康促进专家库成员、闽江师范高等专科学校心理专业教师。

“青春是花朵，绽放着成年期第一束光彩，虽然研磨深浅，风格未定，却也已然装点着大地。有智慧的园丁都明白，第一束光彩只是预热，花卉要等，因为它们的魅力还未完全绽放，还不足以闪耀到底。”

这是福建省青春健康教育师资张宝英对青少年的比喻。她说，青少年需要学习青春健康知识，掌握人生中重要的生存技能。同时，他们也是青春健康高校项目同伴教育宣传的主力军，如何引导他们掌握和传播青春健康知识，成为青春健康教育工作中的重点和难点。

2018年9月，张宝英首次参加了福州市青春健康主持人技能培训交流活动。那时，人们对青春健康知之甚少，不知道如何教育青春期的“叛逆”少年，对青春期心理问题更是束手无策……张宝英深知，青春健康教育任重道远，但她却不曾动摇，她希望孩子们都能拥有最美的青春期。

针对青春期孩子，张宝英将心理健康知识融入到青春健康教育中，将青春健康知识普及给青少年及其家长，为青少年的健康成长保驾护航。她通过《成长之道》这本教材，引导高校学生在参与互动式的活动中，了解青春健康知识。在为学生开展活动的过程中，她发现心理团体辅导，可以通过不同的情境，应用于青春期孩子的性教育，而这种“参与式互动学习”的方式，让青少年可以没有压力地掌握知识技能。张宝英便憧憬着，将“参与式互动学习”性教育授课技能纳入心理专业人才培养中，把青春健康知识传播出去，让更多大学生成为青春健康主持人，并结合高校社会实践扩大中小学青春健康教育覆盖面，推动区域高质量发展，从此之后，张宝英便在高校积极推广，与青春健康项目一次次结缘。

“张老师，听说咱们学校青春健康基地的‘参与式互动学’系列青春健康活动是社团精品课, 我们能不能把这个活动推广到新生教育中，发挥同伴教育的优势？”闽江师范高等专科学校分管学生工作的陈主任问道，“如果可以，将学生感兴趣的‘性与恋爱心理’‘向零艾滋迈进’也可融入其中。”面对学校领导给予的肯定与机会，张宝英内心欣喜不已。因为青春健康与大学生初见的平台将从幕后的社团活动前置到新生教育中。但欣喜过后，又是对活动开展的担忧。在社团开展活动时，只有20多个学生干事接受过同伴社的教育，让他们参与“新生入学教育”这样大型活动的宣传，非常有难度。张宝英与校各部门领导探讨后，决定结合学校的军训项目，向新生普及青春健康知识。除了开展“青春健康”专题讲座，保障知识传播覆盖面，还将“同伴教育”纳入新生入学教育模块，在仓山校区的团辅室、艺术治疗室、观影室等3间活动室分别开展了“人际中的我和他/她”“行动起来，向零艾滋迈进”“艾滋病观影活动”同伴主题活动，军训新生班级错峰参加活动。同时，在新生军训期间，青春健康基地联合医务室给新生每人发放一份《预防艾滋病宣传小册》《预防艾滋病教育处方》《毒品预防教育处方》，由此，青春健康教育在张宝英的推动下，在高校落实落地，为在校大学生揭开了大学序章。

虽然新生入学活动让学生们对青春健康有了初步的认识，但短暂的活动，所能给予的知识是有限的。为此，张宝英想，如果能够推出精品活动巡展，让每个学院的学生利用晚自习时间参与，是否可以让更多好的知识传播出去。在人文与管理学院和学生处的支持下，张宝英将同伴社打造“性行为与决定”“拒绝侵害•保护自我”“科学避孕，她和他共同的责任”“行动起来，向‘零’艾滋迈进”“音乐治愈•同伴分享”等五个精品活动，通过学校发文，全面覆盖全校二级学院。

平台有了，但青春健康主持人的专业发展却成为了工作中的新挑战。张宝英依然记得同伴社主持人活动后，给她的留言：“宝英老师，活动时，有学员问到‘男女交往时，虽然一方刚开始不同意，但发生关系时的生理反应其实就代表了同意’，当时面对他的提问，不少的同学表示赞同，虽然我不认可，但却也说不出理由”。

张宝英开设《婚恋心理学》公选课，帮助大学生更好地理解自己的情感需求，掌握经营亲密关系的技巧，并提升识别爱、表达爱、维护爱以及应对失恋的能力，强化青年对情感生活的尊重、诚信和责任意识。同时，向学生普及新型的婚育观念。

2022年以来，张宝英策划与校心理专业团队、同伴社成员积极探索“以赛促学,以赛促改,以赛促建”，不断提高青春健康宣传服务志愿队伍的专业能力，成为推广青春健康的重要保障，开展青春健康同伴教育培训80余次。其中包括：青春健康知识竞赛、筑梦·关爱·扬青春微信推文大赛、青春健康主持人大赛等，在比赛中培养青春健康宣传服务志愿者，从普及知识上升到队伍的建设，又推动了青春健康教育项目向高校走深走实。

对于张宝英来说，开展青春健康工作时感动、温暖的人和事很多，她也越来越热爱青春健康教育工作，她说：“希望孩子们都能拥有最美的青春期。”带着这份感动和热爱，张宝英坚定不移地走在青春健康教育的路上。

有人曾说：“如果你在家里是一头狮子，那么，你的孩子就有可能成为一只绵羊。”家庭对青春期孩子至关重要，但是总有许多家长以爱的名义，做了许多让孩子“恨”的事情。面对这类青春健康教育工作的挑战，张宝英将《沟通之道》家长培训作为学校家长会的内容，为家有青春期的家长们指点迷津。

一堂堂课，一次次见面，张宝英接触到了各种各样的家长，也了解了各种各样的家庭。有一次，有位学生家长在参加完培训后回忆：过去，如果我的孩子不听话，我总是习惯用“狠话”威胁她，“狠话”一飙出，孩子立刻就有所收敛。参加完培训才意识到，这个“大招”看似有效，结果却导致她性格越来越内向，遇到难题就习惯性回避。做家长的，需要不断学习新“招”啊。

张宝英说，不良的沟通方式，其实是一种语言暴力。世上没有完美的父母，但我们要有一颗改进自己的心，意识到讲出了对孩子有伤害的话语，就尽全力减少伤害再次发生，这就是进步。

每期家长培训课，她都会给家长们留作业，比如“一次拥抱”。虽然只是一个小小的拥抱，但孩子泛红的眼眶，总能让家长辗转难眠。课后，许多家长仍每天坚持做“家庭作业”——拥抱，不知不觉间，父母和孩子的关系日渐和谐，孩子们慢慢打开了心扉，愿意主动和父母沟通了。

郭宅中心小学青春健康“沟通之道”家长培训

图9-10 讲授《婚恋心理学》课程

担任《积极心理学》和《表达性艺术治疗》课程主讲，让更多大学生掌握心理健康知识，帮助青年提高幸福感和心理健康，同时理解同伴教育的方式，将小组作品转换为宣传成果，让更多的读者，感受同伴的治愈力量。

图13 福州市青春健康教育指导中心揭牌

五年来,在闽江师范高等专科学校心理教研室的推动下，开展青春健康主题活动362场，拓展校内外青春健康实践活动，累计服务4万多名青少年群体。同时注重人才培养，并于2019年被中国计生协授予“国家级青春健康教育基地”，2023年同伴社被授予仓山区职校保护联盟“暖护春蕾”志愿服务队旗帜。