美国《世界日报》近日编译刊文称，纽约市教育局欲废除特殊高中入学考试(SHSAT)的动向，影响到学生对私立学校的申请。作者宋颖讲述了她的亲身感受，帮助学生家长权衡进行学校选择。

文章摘编如下：

纽约市教育局有意废除特殊高中入学考试(SHSAT)，引发亚裔社区抗议。而公校的这一动向，也影响到私立学校申请。我亲身感受是，纽约市公校改革一有风吹草动，顶尖私校这扇本就不宽的大门前，又要变得更加拥挤了。

部分优质公校资源经费不足 家长鼎力支持

例如曼哈顿第六小学(PS 6, Lillie D. Blake School)，第158小学(PS 158, Bayard Taylor School)，第290小学(PS 290, Manhattan New School)是曼哈顿上东城最好的几所公校；第9小学(PS 9, Sarah Anderson School)，第87小学(PS 87, William T. Sherman School)属于曼哈顿上西城最好的公校。它们从学前到五年级的班都很强。曼哈顿这两个地方，居民传统上以白人为主，近年来华人中产家庭也有增多。如果按学区划分，白人和亚裔上这些学校的比例自然是高。

除了地区性学校，还有比如上东城的第77小学(PS 77, Lower Lab School)是市级资优班学校，亨特学院附小(Hunter College Elementary School)运作方式有点像特许学校，由亨特学院自己管理，两校皆面向全市招考。

中学阶段，下东城的科技数学新探索学校(NEST+M)，开设幼儿园至12年级课程。上西城的安德森学校(The Anderson School)，东哈林区的TAG(Talented and Gifted School for Young Scholars)均开设幼儿园至8年级课程。这三间学校面向全市招生。

华人熟悉的三所特殊高中—史岱文森高中(Stuyvesant HS)、布鲁克林技术高中(Brooklyn Tech HS)，以及布朗士科学高中(Bronx High School of Science)均是比较大型的学校，每所学校通过SHSAT入学考试每年招收800至900名学生。传统上分流了纽约市的很多亚裔优秀生。

公校资优班的师资和家长背景都不错。教育局连年砍经费，公校经费不足，有的学校由家长教师会(PTA)每年强制捐款，比如一年要求捐1800美元，家长也都鼎力支持，因此课后班、兴趣课等项目都很强，像安德森学校的交谊舞课、编程课都广受欢迎。

特殊高中教改恐掀起家庭出走潮

如果SHSAT考试一旦废除，少不了很多亚裔家长要头疼孩子去哪里读书这件事了。我身边已有朋友卖了上西城的房子，搬去上州Scarsdale，为了让孩子上那里的优秀公校。更激进的“多元化”录取政策若一出台，纽约市恐将掀起一波家庭出走潮。

以前纽约市治安差，尽管年轻人喜欢住城里，结婚生子的家庭更乐于搬去邻州新泽西、纽约上州和长岛，寻求更安全的生活环境。到了前任纽约市长朱利安尼和彭博时代，纽约市治安大大改善，加之餐馆增多，文化娱乐活动丰富，留住纽约市尤其曼哈顿城里的年轻家庭开始变多，其中不乏对教育质量要求不低的中产家庭。

那些年，曼哈顿地产发展迅速，适合小家庭的共有公寓大量涌现。上东城、上西城上述几家公校也一直在增加学额。

然而，学额的增加远远赶不上公寓单位的新增速度。合格申请学生越来越多，只能采取抽签录取。两年前就有数据显示，全市三分之二符合公立学校资优班录取资格的学生，与心仪学校擦肩而过。无论是市级NEST+M，还是学区性的第6小学，都有这个现象。

竞争已然这般激烈，前几年，市长白思豪又已开始推广公校资优班多元录取，更多地招收来自低收入家庭并在学业上需要帮助的学生。以曼哈顿上西区小学部为例，由于重划学区，一些学区插进了政府楼，现在当地小学资优班有20%是低收入家庭、并降低入学标准招生的学生。曾有纽约大学的学妹在下东城NEST+M任教，由于一些学生学业跟不上，上课爱捣乱，受制于公校师生比例较高，教师专注力有限，处理一个学生的行为问题，常常影响整个班的教学。她在NEST+M待了四五年，对校况渐感无奈而离职。

特殊高中教改导致部分家长提早考虑私校

纽约市顶尖公校状态眼看滑坡，录取又难上加难，教师队伍人心不稳。有些家庭选择离开；我也有朋友的孩子刚念完学前班，准备申请成功学院(Success Academy)这类特许学校；还有一些家长考虑让孩子念私校。

曼哈顿岛的家庭组成当然有不少富裕家庭，但我现在是说我常见到的白人、华人中产家庭，他们往往是专业人士，重视教育—现在80后家长的孩子正到了入学年龄。传统上曼哈顿优质公校的生源一大部分来自这样的家庭。

特朗普总统这样的大富之家自是不同，孙辈很小就进私校。一些中产家庭就算让孩子上私校，往往希望他们小学阶段先进公校，也为了接近社会。像我们家老大，公校一直上到五年级；老三虽是一开始就进私立小学，我们给他申请了四所最好的私校，作了准备万一不行就念公校的。私校的精英教育确实不同，师生比低，给予每个孩子的关注度高，课业不那么繁重，全面发展个性和兴趣的时间和资源多。

而SHSAT考试要取消风波一起，一些本打算等孩子大些再送私校的80后家长意识到，可能不得不提早就走私校这条路。

然而，公立学校新增学额尚赶不上需求。要建好一间私立学校，又谈何容易？现在名声鹊起的Avenues: the World School，2011年开办至今七年。而东北地区传统私校往往有上百年历史，名校是需要时间积淀的。一些私校属于非营利机构，重声誉，不会降低标准来增加学额。

私校生源的现实构成是：富家子弟自然不少，要么来自政治正确偏顾的非裔等其他少数族裔家庭，亚裔生比例则往往限于10%以内。私校同样讲究多元录取，招收华裔学生时更喜欢近年来直接从国内移民到美国，有着丰富中国文化和人脉背景的家庭。这就使得本土华人中产子弟的位置比较尴尬。我有一个私校家长群，中国国际学校的学生家长占到三分之一，余下是曼哈顿、长岛、上州，或新泽西等邻州公校申请过来的学生家长。(宋颖)