马照南同志深入“福建中小学生在线” 网站和

厦门嘉滨小学调研

福建省委宣传部副部长、省委文明办主任马照南（中）到“福建中小学生在线” 网站调研 

　　２０１０年３月２１日至２４日，省委宣传部副部长、省委文明办主任马照南到厦门嘉滨小学和福建中小学生在线网站进行调研，就如何利用新兴媒体开展未成年人思想道德建设提出意见。

　　在厦门嘉滨小学调研时，马照南深入了解了该校开展学生小博客活动的情况后指出，互联网是当前人们日常学习、工作、娱乐、生活交流不可或缺的重要平台。如何利用互联网等新兴媒体开展未成年人思想道德建设，是所有从事教育工作、未成年人思想道德建设工作的同志必须深入思考、积极应对的新问题、新挑战。学生小博客活动让人很受启发，它是厦门嘉滨小学主动适应信息化社会发展、培养适应社会发展人才、构建和谐的师生关系的一种有益尝试。它实现了现实社会与网络虚拟社会的互通互动，变堵为疏，有效规避网络负面作用，充分挖掘发挥其正面作用，很有价值，很有意义。从厦门嘉滨小学一年多的实践来看，学校领导重视、教师志愿者积极参与、家长配合支持，都为学生小博客活动的持续发展提供了重要保证，下一步，要在如何进一步用心筹划凝聚各方力量、精确定位目标、不断丰富内容等方面深入探讨研究，使之成为一个可复制、可持续的活动品牌。

　　马照南认为，学校确定的“我开博，我快乐”的主题很明确。社会有让未成年人快乐成长的责任，让孩子在快乐中学习、生活，在快乐中成长，在快乐中成为一个有理想、有文化、有道德、守纪律的人。学生通过开博客找到了快乐实现了自我教育，这是一件令人感到欣慰的好事。但是也一定要注意到网络环境纷繁复杂，不少网站并不健康，教师、家长、志愿者要发挥“网络监护人”的作用，使网络更加净化，让孩子们能开心上网、健康成长，实现现实社会与网络虚拟社会的有效结合，形成教育合力。

　　马照南强调，要敢用善用新媒体开展未成年人思想道德建设工作，使小博客等新典型可以持续健康发展。一是要强力净化网络文化环境。继续加大力度，从源头抓起，强力净化，毫不留情；二是要大力扶持优秀网络文化产品生产。要研究出台鼓励和扶持生产高尚精神产品的措施，做到政策倾斜，扶持有效有力；三是要全力护卫未成年人网络活动。在小博客、爱心网校、网络志愿者等活动中，要充分发挥青少年学生的主体地位作用，开展诸如小小网络监督员、网络小记者、网络小主持人等特色活动，不断创新，不断完善，科学运用和管理网络，做到先试先行，起到积极引领的作用。

　　在与“福建中小学生在线”网站采编、技术、管理、运营等部门的负责人进行座谈时，马照南对该网站的办网理念、采编措施、技术保障等给予充分肯定。他指出，不谋全局者，不足以谋一隅；不谋万世者，不足以谋一时。教育是一个攸关全局和万世的事业，做教育工作，要有全局的胸怀和万世的眼光，否则就做不好眼前的事。时代在发展，教育的理念也要变，不能循规蹈矩、停留在几十年前的条条框框里面。教育首先要让孩子开心快乐起来，要做对历史、对社会、对家长、对孩子、对未来负责的教育，不能再把教育当成“工厂”，把人当成“产品” 来“生产”。在信息化时代，网络已然是这一代青少年成长的社会环境和因素。我们不能回避它，也不能熟视无睹，而是要抓紧学习，积极采用，使它为教育服务，为青少年成人、成长、成才服务。

　　马照南认为，“福建中小学生在线” 网站在栏目设置上适合学生各方面的需求，有针对性，是一个良好的开端。要进一步做强做大“福建中小学生在线”，要使网站更加贴近学生、贴近学校、贴近家长，让孩子们在这个网络空间中成为自己生命的主人，生活的主人；可以聘请教育专家当顾问，整合全国、全社会的各种优质资源，引进一流的人才，研究国外的先进理念、技术和方法，不断创新，把“福建中小学生在线”办成全国一流的教育门户网站。

　　马照南指出，网络有利有弊，可以让孩子上网但不能成天上网，要有效避免网络成瘾，要把阳光屏蔽作为一个为民办实事的项目来做，通过技术手段实现绿色上网、文明上网，为家长、老师、学校排忧解难。要立足福建对台和海外侨胞多的地域特色，让海外华侨的子女、台湾的未成年人也来参与进来，中外学生互相学习借鉴，两岸同胞网络传情，通过虚拟的网络空间的交流来实现现实世界的交往交流，做出福建的特色和品牌来。

　　马照南希望社会各界都来关心未成年人思想道德建设工作，大力支持“福建中小学生在线”等这样的先进典型。他鼓励网站工作人员，要以一颗天下父母之心、一颗教书育人对万古基业的敬畏之心，办好网站，做到止于至善、止于至新、止于至乐、止于至美。（省未成年人办）