精确定位　精细编排　精心引导

——— “福建中小学生在线”办网经验介绍

　　２００９年３月１９日，福建省开办了专门面向未成年人学生的德育网站“福建中小学生在线”。一年来，在“福建中小学生在线” 优秀团队的努力下， “福建中小学生在线” 网站内容日益丰富、版面日益活泼，互动性越来越强，深受我省中小学生的喜爱。在短短的一年中， “福建中小学生在线”网站是如何获得成功的？他们的经验是———

　　一、精确定位，突出网络德育功能

　　进入网络信息化时代，传统教育手段日显乏力。新一代学生获取信息的渠道，媒体接触习惯以及对教育形式、内涵的心理期望，都发生了深刻变化。如何利用互联网站这一当代青少年学生学习、交流、娱乐不可或缺的新兴媒体开展思想道德建设，成为未成年人思想道德建设工作部门亟须解决的重要课题。“福建中小学生在线” 开通一年来，在省未成年人思想道德建设办公室、省委教育工委宣传部的具体指导下，以培养未成年人“做一个有道德的人”为建站目标，深入推进网络思想道德建设，积极创新网络德育活动，努力满足未成年人的精神文化需求，成效显著。网站在开办之初，就明确其发展方向：成为教育主管部门联系和指导学生、教师、家长的重要抓手；成为青少年学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的有效牵手；成为教师家长了解、教育、帮助、关注孩子的有力助手。一年间，“福建中小学生在线” 开设了小志愿者之窗、班级德育活动、心理健康、家长论坛等１４个频道及所属１００多个栏目，开展大量的网络德育活动，实现了网站发展和德育教育活动的双赢。

　　二、精细编排，构建精彩网络平台

　　如今各类网站充斥互联网，同质化倾向严重，要把承载德育功能的教育网办出特色、受学生欢迎并非易事。“福建中小学生在线” 网站提出“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”的口号，以学生为主体，由学生来主导，请学生当主人，网站页面设计简洁、生动、活泼，符合青少年学生的审美取向和年龄特点，许多文章标题，都是依据青少年的用语习惯进行制作的。网站开设的频道和栏目融思想性、知识性、教育性、趣味性于一体，为青少年学生提供成人、成长、成才所需要的精神营养和情感体验，努力做到老师动心、家长放心、孩子开心。学生、老师、家长可在“福建中小学生在线”网络上进行互动，平等交流，增进了彼此的了解、理解和感情，网络教育成为了学校教育、家庭教育、社会教育之外的“第四种教育”，时尚而不失健康，活泼而不失思考。

　　三、精心引导，实现活动育人目标

　　网络教育只是一种手段，可以充分运用但不能使学生过度依赖。以网站为依托，在实际生活中开展各类活动，做到网上网下良性互动，互相补充，才能产生合力，实现育人目标。

　　一年来，“福建中小学生在线” 网站主动融入，精心组织和配合教育行政、精神文明建设等部门推出了一系列活动，充分发挥网络迅捷而便于互动的优势，扩大活动影响面，有力提升活动效果，成为我省开展未成年人思想道德建设相关活动的一个重要平台。一年来， “福建中小学生在线”网站开展的活动包括“阳光少年” 评选活动、“八个班班”德育系列活动、“我推荐、我评议身边好人”评选活动、“第９届宋庆龄奖学金”评选活动、“我爱我的祖国” 动漫创意大赛、“２００９年·班班讲诚信” 优秀征文活动、“做一个有道德的人” 四项比赛作品展示展播、“百万青少年祝愿海西明天更美好” 优秀心愿卡展示等活动，受到了学生、教师和家长的广泛参与和欢迎。

　　２０１０年，“福建中小学生在线” 站在新的起点上，正致力系统提升和频道、栏目更新，即将开通“小志愿者之家” 频道，开展“最佳志愿活动”、“最佳小志愿者” 评选，建立小志愿者通信平台与成长信息库；计划开办“名师教室”，联合省教育学院及各地名校，整合名师资源，开展网上教学活动，实现优质教学资源共享，推进教育的均衡发展；计划开通“八闽校园城” 频道，实现“福建中小学生在线” 与省内中小学校校园网的双向链接，帮助学校进行校网及校园文化建设；深化“八个班班” 德育系列活动，通过“班班有风采”，展示“八个班班”活动成果和班级文化，提供师生、生生网上交流空间；发起成立福建绿色网络联盟，发布联盟公约，开展系列活动，抵制不良网站和网络信息。经过一年的成功办网，志向高远的“福建中小学生在线” 团队，决心打造全国最大、最具影响力的，具有海西特色的，专属青少年学生、教育工作者以及家长的德育和素质教育门户网站，决心在运用新兴媒体开展未成年人思想道德建设方面先行先试，为全国同行做出示范。（省未成年人办）