3.强化队伍建设。采取专门人员与志愿者相结合的办法,建立工作队伍,配强配齐6名辅导站心理健康教育专兼职教师,面向社会招募了18名有专业知识,有工作经验的心理健康辅导志愿者,承担日常心理健康教育辅导职能,保证了辅导站健康有序运作。积极开展心理健康队伍培训,制定心理健康教育教师和志愿者培训计划,分期分批开展培训,不断提高心理健康教育骨干力量,建立起一支专业化、规范化的工作队伍,提升心理健康教育队伍专业素质水平。
4.开展心理咨询和辅导活动。一是大力宣传普及心理健康知识。充分利用学校黑板报、校园广播、校园“绿色网室”网络论坛等宣传阵地,开展形式多样的心理健康宣传教育活动,帮助未成年人了解心理基本常识,提高心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调适能力。二是开展有针对性的心理咨询和辅导。针对广大未成年人在年龄、性别、性格、思想、学习、心理需求等方面的心理差异,采取专题讲座、现场答疑,电话辅导等灵活有效的心理辅导方法,开展心理辅导,帮助解决未成年人成长中的心理困惑和问题。针对未成年人发育和学习不同阶段,相应开展学习、生活、青春期、人际交流、升学就业等方面的心理辅导,引导未成年人认识自己、调控自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。三是深化“做一个有道德的人”实践活动。市未成年人心理健康辅导站所在的莆田一中是中央文明办确定的“做一个有道德的人”实践活动联系点,辅导站充分发挥示范带头作用,在思想道德教育活动中融入心理健康教育的要求,深入开展中华经典诵读,我们的节日,迎省运、讲文明、树新风等活动,使广大未成年人在接受民族精神熏陶的过程中获得健康的心理。四是加强心理健康教育研究。逐步建立和完善心理健康教育教研制度,定期开展教学研讨活动,组织开展未成年人心理健康教育状况与对策的调研,总结推广心理健康辅导教育的经验和做法,积极探索心理健康教育的有效途径和方法,推动心理健康教育的深入开展。
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报:中央文明办,省五套班子领导,省文明委成员,省委宣传部领导
发:省直有关部门,各市、县、区党委、政府、文明办,省委宣传部各处室,各兄弟省、市、自治区文明办
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