〔未成年人思想道德建设〕

突出点  连好线  带动面

不断将学雷锋活动引向深入

我省认真贯彻落实全国“学习雷锋、做美德少年”座谈会精神，充分运用“庆六一”的有利时机，紧紧抓住互联网辐射面广、互动性强、吸引力大的优势，积极组织全省未成年人参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，丰富内容、创新载体、着眼基层，以“三点、两线、一面”努力构建我省未成年人学习雷锋、做有德之人的生动局面，引导未成年人身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求。

一、突出“三个点”，夯实活动基础

各级文明办运用好、发挥好组织协调作用，紧紧抓住未成年人思想道德建设工作先进城市、“做一个有道德的人”主题活动联系点、乡村学校少年宫承建校三个点，充分发挥其示范带动作用，扩大活动影响，吸引未成年人广泛参与，把着眼点放在基层，把力量用在基层，把活动做实在基层。一是未成年人思想道德建设工作先进城市。5月26日，在首届未成年人思想道德建设工作先进城市厦门举办福建省“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动启动仪式，全省九个设区市文明办分管副主任和未成办（处、中心）负责人、平潭综合实验区党工委分管领导到场观摩学习。现场300多名学生代表向全省未成年人发出了“学习雷锋、做美德少年”的倡议。中央文明办未成年人工作组副组长张志勇出席了活动并作指导讲话。各地迅速行动，周密部署，推动活动广泛开展。5月28日、30日，第三届未成年人思想道德建设工作先进城市三明、第二届未成年人思想道德建设工作先进城市福州先后举办了网上签名寄语活动启动仪式，不断掀起活动热潮。二是“做一个有道德的人”主题活动联系点。充分发挥13个全国“做一个有道德的人”主题活动联系点及省、市级“做一个有道德的人”联系点的示范带动作用，将“学习雷锋、做美德少年”系列活动纳入学校德育计划，把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，引导各中小学校广泛开展形式多样的学雷锋主题活动。全国“做一个有道德的人”主题活动联系点三明学院附小和市“做一个有道德的人”主题活动联系点三明市实验小学，结合网上签名寄语活动，在全校开展了“弘扬雷锋精神，做有文明、有道德、有素质的好学生”主题系列活动，经学生自我推荐、班级民主评选、学校审核，评选出99名“学雷锋小标兵”。三是乡村学校少年宫承建校。紧紧依靠73所中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目承建校（含2012年度项目拟资助建设学校39所）以及385所自建乡村学校少年宫承建校等阵地，发挥乡镇中心校辐射面广、示范性强的特点，面向农村广大未成年人开展丰富多彩的“学习雷锋、做美德少年”活动。乡村学校少年宫承建校梅列区洋溪中心小学举行“大手牵小手温馨伴成长”关爱农村留守儿童“牵手行动”，大田县建设中心小学开展“学雷锋，立足学校，走向社会”集体劳动，培养学生爱劳动的文明习惯。

二、连好“两条线”，推进道德践行

各地结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动，连好网上网下、校内校外两条线，增强活动的互动性，坚持知行合一、言行一致，注重活动的实效性。一是连好网上网下这条线。各地各校采取国旗下讲话、主题班会、校园广播等，广泛发动学生参与活动，利用信息技术课、校园绿色网室等平台，大力组织广大未成年人登陆中国文明网等网站参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。《海峡教育报·成长专刊》、福建文明风网等媒介及时刊登各地报送的精彩留言。同学们纷纷表示，学雷锋要从身边点滴，从现在做起；要从热爱家庭、建设家乡做起；要从立志成长、报效祖国做起。网上，同学们的签名寄语热情高涨，精彩不断；网下，同学们的道德实践同样丰富多彩。各校结合主题班会、团队日、校园文化艺术节，开展学雷锋读书征文、诗歌朗诵、专题展览、手抄报比赛、文艺汇演等活动。宁德市在全市各中小学校组织开展“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”主题活动，做到“三个一”：了解一次雷锋事迹、参加一次学雷锋实践、记录一次学雷锋体验。厦门市组织青少年争当网络文明传播志愿者，利用博客、微博、播客等多种方式续写“雷锋日记”，记录自己以及身边人学雷锋的点滴情况和心得，并通过网络进行广泛交流和传播，在广大未成年人中不断营造学雷锋的浓厚氛围。二是连好校内校外这条线。将“学雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动与“童心向党”歌咏活动、“洒扫应对”、日行一善、小小志愿者等活动有机结合起来，将学雷锋活动从校内向校外延伸，推动未成年人学雷锋活动常态化，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。福州市以网上签名寄语活动为契机，在全市各中小学校积极开展文明礼仪学习和教育，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重互助、爱集体。泉州市洛江区发挥《学道德模范诵中华经典 做有德之人》电视专题片的引导作用，将学雷锋与经典诵读活动有机结合，在全区组织开展“学弟子规，做文明人”主题实践活动，通过日诵一篇经典，日行一件善事，引导未成年人“学经典、习美德、立良行”。厦门市结合暑期到来，策划部署开展“做一个有道德的人”暑期百场夏令营，组织未成年人广泛开展形式多样的学雷锋志愿服务活动，进一步兴起未成年人学雷锋活动热潮。

三、带动“一个面”，提升活动内涵

各地通过网上签名寄语活动在未成年人当中推动形成人人学雷锋、个个行美德的生动局面。网上签名寄语活动是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体。各地把学雷锋活动与评选表彰美德少年结合起来，通过选树身边鲜活典型，引导未成年人从身边做起，从日常小事做起，大力宣传美德少年先进事迹和优秀品质，教育广大未成年人向身边榜样看齐，把雷锋精神渗透到青少年日常学习生活之中，内化为未成年人的自觉追求。永定县组织开展了“国旗下好少年”评选表彰活动，54名在尊敬老师、孝敬父母、勤奋好学、遵章守纪或在小发明、小创造等方面表现优秀的少年儿童得到表彰，该县电视台还开设了“国旗下好少年”专题栏目，集中展示好少年的先进事迹。厦门市部署开展第二届“美德少年”评选表彰活动，以信守家庭美德、恪守学生道德、遵守社会公德为基本标准，充分发挥未成年人先进典型的示范引导作用，并在厦门电视台开设“日行一善”栏目，进一步营造学习模范、弘扬美德、争当先进的浓厚氛围。漳州、泉州、三明、南平等地积极组织开展“道德模范进校园”、“美德少年校园行”、“传承雷锋精神，参与志愿服务”、“爱心小义工”、“文明创城我行动”等系列活动，引导未成年人服务社会、奉献他人，以实际行动弘扬雷锋精神，践行道德规范。（省未成年人思想道德建设中心）