二、宣传核心价值，确保文明创建品质

一是推行全员育人。把社会主义核心价值体系融入人才培养、教书育人和党的建设全过程，作为学校教书育人的重点课题。在坚持探索和完善学校“筑牢理想、全员育人、典型引路、机制保障”为内涵的的思政教育新模式的同时，持续深化“我推荐、我评议身边好人”活动，开展向曹云露、曹阳飞宇、郭远景、游耿林和苏春祥等身边先进人物学习活动，坚持用身边事教育身边人。加强思想政治理论学科建设，全面应用典型引路案例教学模式，扎实推进学校思想政治理论课的改革和建设，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。在创先争优活动中，率先全省高校推行全员育人学生导师制，每位行政干部和教师都兼职担任导师，参与到育人过程的各个方面，使每一位学生都能得到个性化、亲情化、全方位的指导和服务，“教师人人是导师，学生个个受关爱”成为自觉行动。

二是开展志愿服务。把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，广泛普及“学雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者服务理念，把志愿服务精神作为大学生思想政治教育的重要内容，纳入课题教学、课外活动和社会实践中。各院系组建学雷锋志愿服务队，切实推动学雷锋活动常态化机制化，并积极创造条件，制定支持志愿者培训、资金保障和表扬奖励措施。

三是加强文化建设。全面开展走廊文化、楼栋文化、室内文化和实验实训场所文化的建设，不断打造出新的校园文化品牌，充分发挥文化育人作用，彰显以“厚德博学”校训为核心、以“艰苦卓越”办学优良传统为特征的校园精神。实施校园绿化美化、植绿护绿工程，改善校园生态环境，保持校园环境整洁，提高校园文化品位。加强文化基础设施建设，加大校园文化景观建设投入资金，充分展示学校的文化氛围和特色、品质，形成学校文化建设的突出亮点。加强校园文化品牌建设，精心打造一批一批优质校园文化产品，丰富校园文化生活，拓展学生素质。

四是维护校园稳定。以“平安校园”建设为主线，健全和落实党政主要领导负总责的校园稳定责任制，进一步完善公共事件应急管理工作体系，建立健全突发公共事件的预防预警应急机，增强维护校园公共安全的能力。全面加强综合治理，认真落实校园治安综合治理工作领导小组和各院系各单位负责人签订的治安综合治理与安全稳定工作目标管理责任书，加强内部安全和治安防范管理，完善各项防范措施，最大限度减少安全责任事故和可防性案件。加大安全稳定宣传教育，增强师生员工的法制观念、国家安全意识和综治意识，提高师生对人身、财产安全防范意识。