五、切实抓好未成年人思想道德建设

    加强道德教育实践。以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题，集中组织开展清明节期间“网上祭英烈”，“六一”期间“做一个有道德的人”网上签名寄语，“七一”期间“童心向党”歌咏比赛、国庆期间“向国旗敬礼”等活动，推动“三个倡导”进校园进课堂进学生头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观。组织评选福建省第二届“美德少年”。广泛开展“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”、“节日小报”、中华经典诵读和优秀童谣征集传唱等活动，推动道德教育日常化、生活化，以经常性实践促进良好习惯养成。推动优秀少儿文艺作品创作生产，组织开展“美丽家园、美好生活”生态文明教育实践活动。

    推进德育数字化建设。以“福州数字青少年宫”和“文明小博客”为骨干，着力推进以中心校带动一般校的数字德育网络建设和数字图书馆建设，着力加强网络活动设计，以网上主题带动网下活动；着力推动网络媒体、电视媒体和纸质媒体的对接合作，形成联动互动的工作格局。

    加大重点项目建设力度。落实中央专项彩票公益金支持的新建“乡村学校少年宫”项目建设，指导督促各地自主新建一批乡村学校少年宫，推动福州、厦门、漳州、泉州、三明实现全覆盖。在部分城市试点建设“城市学校少年宫”。推动教育部门加强未成年人心理健康教育队伍建设，配备专职教师，加大培训力度，促进学校经常性开展心理健康辅导活动。落实“西部助学工程”，在漳州市新办高中“宏志班”。

完善工作运行机制。在省未成年人思想道德建设联席会议成员单位中建立年度任务责任制，推动各成员单位发挥职能，落实职责。联合有关部门开展社会主义核心价值体系教育进校园、净化社会文化环境、校外活动场所建设等专题调研和专项行动，以联动共建增进共识、增强合力。组织开展2013年全省未成年人思想道德建设工作测评，改进测评工作，增强测评手段在推动工作中的引导力和制约力。