三明市委常委、宣传部长 曾祥辉：

坚持工作高标准  推动工作上新水平

一、以党的十八大精神为统领，深入开展社会主义核心价值体系学习教育

一是着力加强“三进”教育。抓好党的十八大精神进校园、进课堂、进学生头脑的工作，把学习宣传党的十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，充分利用学校广播、宣传栏、校园网等广为宣传，营造学习贯彻十八大精神的浓厚氛围。通过开展主题班队会和知识竞答、演讲、征文，运用歌曲演唱、诗歌朗诵、舞蹈等形式推进十八精神进课堂进学生头脑。

二是扎实抓好系列教育。深化爱党爱国爱社会主义主题教育，大力开展形势政策、党的历史党的知识学习教育，开展国情省情市情教育、近现代史教育、革命传统教育、改革开放教育和国防教育，开展团情团史教育和民族团结进步、法制宣传教育。大力弘扬福建精神、三明精神和新时期老区苏区精神。大力倡导社会主义荣辱观，广泛开展学习雷锋、道德模范、身边好人、美德少年等活动，引导未成年人弘扬民族精神，学习、践行中华民族传统美德。

三是突出理想信念教育。深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，组织开展“我的中国梦”主题班（团、队）会以及征文、摄影、演讲、手抄报、书画等竞赛活动，引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，树立与祖国共奋进、与时代同进步、与社会齐发展，为祖国和人民贡献智慧和力量的远大理想。

二、以学习雷锋为重点，拓展“做一个有道德的人”主题教育实践活动

一是深入开展主题教育。经常性组织开展“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”、 “小小志愿者”、“节日小报”编辑、中华经典诵读和优秀童谣传唱、“文明小博客”撰写、“美丽家园、美好生活”生态文明教育实践等活动。集中组织开展清明节期间“网上祭英烈”、“六一”期间“做一个有道德的人”、 国庆期间“向国旗敬礼”网上签名寄语和“七一”期间“童心向党”歌咏比赛等活动。组织开展第二届“美德少年”评选表彰工作。

二是扎实推进社会实践。组织青少年学生参与 “满意在三明”主题创建活动，培育未成年人责任意识、团队观念、公益精神。开展“厉行节约”实践活动和“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，引导未成年人从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱开始，培养勤俭节约的好习惯。

三是努力探索教学实践。开展素质教育，减轻学生课业负担，促进未成年人全面发展。充分利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，开展红色旅游、暑期教育、夏令营、冬令营及各种参观、瞻仰和考察等活动，使未成年人在参与中接受教育、得到提高。

三、大力净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造条件

一是开展网络信息环境净化行动。要充分发挥“讲文明树新风”公益广告在教育引导未成年人中的重要作用。要大力开展网络环境专项行动，重点整治互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息。

二是加大文化市场执法监管力度。继续保持高压态势，加强对网吧、电子游戏经营场所、歌舞娱乐场所等的监督检查，严厉查处违规接纳未成年人的行为。

三是丰富未成年人精神文化生活。扎实推进优秀少儿作品创作工程，继续办好电台电视台少儿栏目，加强对优秀未成年人文化产品的宣传推介，推动优秀影视节目上广播、上电视，推动少儿文艺繁荣发展。

四是建立学校内外环境管理长效机制。严格执行校园周边行业场所管理规定，依法管理学校内外商业网点，切实做好校园门口及周边治安、交通等综合保障措施，不断加强对学校周边的水源、大气、噪音等污染源的监测整治。

五是建设好、使用好、管理好未成年人校内外活动阵地。充分发挥各类校外活动场所、爱国主义教育基地和公共文化设施的作用，开展丰富多彩的课外实践活动，提高未成年人的动手能力和综合素养。各地要采取有力措施，加强乡村学校少年宫建设，年内要实现所有乡镇中小学校全覆盖的目标，同时要全面推进城市学校少年宫的试点建设工作。

四、关心关爱未成年人特殊群体，让每个孩子成为有用之才

一是关爱留守流动儿童。落实保障进城务工就业农民子女接受义务教育的工作制度和机制。健全农村留守流动儿童专题工作联席会议制度，坚持结对帮扶、监护人培训、随访、亲情交流等工作制度，鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童。

二是加强流浪、孤残和边缘儿童教育管理。推进流浪儿童救助保护工程，做好流浪儿童生活、教育、管理、返乡、安置等工作。实施边缘儿童的关爱和帮扶工程。加强残疾儿童教育，办好市、县（区、市）特殊教育学校，提高残疾儿童思想道德、科学文化、身心健康素质和社会适应能力。

三是做好帮扶家庭生活困难儿童工作。动员和组织社会各界结对帮扶家庭生活困难儿童，全面实施“关爱未成年人‘牵手行动’”志愿服务，广泛开展扶贫助学活动。大力推进市、县（区）心理健康辅导站和各社区及中小学校心理咨询室的建设，加强未成年人心理健康教育，培育健全人格。

五、建立健全齐抓共管的工作机制，狠抓各项工作落实

一是坚持齐抓共管。要大力实施“六联育人”工作机制，联动共建增进共识，形成齐抓共管合力，建立健全未成年人思想道德建设工作联席会议、净化社会文化环境工作协调小组、校园周边整治工作领导小组的工作机制和运行机制。各级文明办要发挥应有的组织协调作用，加强统筹、加强督查，促进未成年人思想道德建设工作科学化、制度化、规范化。教育主管部门要建立一把手抓德育责任制，各中小学要实行校长对学生思想道德建设工作负总责的管理体制。各职能部门要认真履行各自担负的主要职责，其他各部门也要积极参与，密切配合。

二是做好迎评工作。今年，省上和中央还将组织开展公共文明指数测评和未成年人思想道德建设工作测评。从现在开始，各有关责任部门和单位要全力做好今年6月和8月迎接省上和中央的测评工作，特别是要严格对照测评标准，明确时间进度，针对缺漏项和存在的突出问题，抓紧制定工作计划，落实整改措施，务求工作实效，提升达标水平。

三是营造良好氛围。新闻媒体要加大宣传力度，把巩固提升先进城市创建成果，深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动作为新闻宣传工作的重要内容，强化各项重点工作的跟踪报道，推动形成全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设的良好氛围。