几年的教学，曾仁山的教学材料已经一大摞

课堂气氛活跃

老人最爱保健

为啥老人们热情这么高？拜访曾仁山后，高绍满找到了答案。

曾老还真是教学有方，每本教案前几页都预留考勤表，积极上课的同学会得到奖励，比如村里盖章的“积极分子”或“三好学生奖状”，村财宽裕时再送把雨伞、一只手电筒、一个电热瓶什么的。“这些都是小意思，但得到奖励的老人，心里都美滋滋的。”高绍满说。

四门课当中，最受欢迎的是养生保健课。不少老人，听课后都改变了不健康的饮食习惯，一些人多年的肠胃病得到缓解。

前阵子，村里组织老人体检，有些老人固执地拒绝抽血化验。怎么说服他们？曾仁山搜集大量资料，备成教案，在课堂上讲给这些老人听。果然，一下课，老人们都同意抽血了。

“在偏远山村，能有这样的老年学校，真的很少见。”高绍满走访过其他贫困村，村子的穷法大抵相同，但如此重视老人精神生活的村子，恐怕只有双格一个。

【心头难事】

音乐课只唱茶歌

连支曲子都没有

双格村村民以种茶为生，谁也说不清是从哪一辈开始，茶歌开始流传。

在老年学校的音乐课，高绍满起初挺好奇，特意旁听了一整节音乐课。原来，所谓茶歌，就是村民采茶时随意哼的调子，歌词是自编的，没有成型的曲子。

有个叫高添丁的学生，是名67岁的老阿伯，特别活跃。他略微识些字，却颇有文采，编了不少茶歌，还在很多茶歌赛中亮相。老年学校的音乐课十分简陋，没有乐器，也没有专门教师，大多时间就是唱茶歌。一个人起个头，大家就应和着唱。

高添丁的厉害在于即兴发挥。曾仁山讲过的时事政治、保健知识，他也能现场编成歌词唱。

“茶歌是双格村的特色，让老人们解闷，也有相应的文化价值。”听过音乐课后，高绍满感慨，目前老人哼唱的茶歌没有完整的曲子，“听起来不够婉转、欢快，旋律也太单一了”。