文明之韵

社会治理延伸和谐天地

“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”四点钟学堂里，放学后的孩子们聚集在一块儿，听老师讲述国学经典。再往二楼走去，老人们各持一把乐器合奏《阿里山的姑娘》，轻快的节奏奏出满满的幸福感……

什么“学校”能同时涵盖古稀之年的老人和青春活力的孩子？厦门市前埔北社区书院就是这样一个“神奇”的地方。此书院就像是一个综合性的学习平台，不管是阅读爱好者，还是热爱交谊舞、黄梅戏、合唱，甚至是手工DIY的居民都可以在这里找到自己的“小伙伴”，组成交流学习的团队。

书院，是中国古代民间教育机构。“社区书院”，则是接地气的基层精神文明教育的最好载体。在推进社会治理能力现代化的探索实践的基础上，2015年5月，厦门创建了集学习教育、文体活动、群众议事于一体的社区书院。对此，厦门市委宣传部副部长、文明办主任黄鹤麟阐述道：“建立社区书院的最终目的，是要培养有现代意识、现代精神、现代素质的文明市民，为城市治理提供有力的价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。”

效果很快得以显现。海沧区天竺社区是拆迁安置小区，整体文化素质不高，社区以打造“品逸”社区为目标，以增进文化认同为基础，精心打造天竺书院，将居民传统文化活动纳入社区书院课程，还组建了14支文体队伍，提升了居民文化修养；翔安区莲塘社区书院依托“讲武堂”“颐年堂”等平台，开展“耕读传家、崇文尚武”活动，凝聚了村民们携手共建美好莲塘的新动力。

接下来，厦门将以居民需求为导向，到2017年实现全市494个村（社区）均要建有社区书院。同时，精耕现有书院总部和25家市级试点书院，进一步完善课程体系和信息服务体系，规范日常管理及考评机制，为促进文明城市和文明市民共同成长提供有力支撑。