校园暴力事件年年都有发生，而近期发生的校园霸凌事件再次激起社会对校园暴力的关注。校园暴力何时休？这是值得我们深思的问题。

索要钱物，拳脚相加；以大欺小，以众欺寡；为了小事，大打出手；同学之间，“义气”之争；不堪受辱，以暴制暴。无论何种校园暴力，原因都是多方面的，涉及自身、家庭、学校和社会。就孩子而言，学习压力大，精神空虚，道德观念淡薄；就家庭而言，对孩子的溺爱或者家庭暴力，父母离异或者工作忙，孩子单亲或者留守，缺乏必要的关怀、帮助、引导和管教；就学校而言，片面重视应试教育，对思想品德教育和心理疏导的忽视，管理上的疏漏及保护不力；就社会而言，一方面受到拜金主义、享乐主义等不良风气的影响，另一方面大众传播媒体渲染暴力，容易让孩子产生模仿。

校园暴力造成的伤害不仅体现在受害者，也让施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。受害者肉体上造成损伤甚至残疾，心理上有了阴影和痛苦，性格上变得懦弱和自卑，缺乏信心，遇事逃避，厌学甚至辍学；施暴者道德缺失，缺乏诚信，甚至因违法乱纪受到治安处罚或法律惩处，给他们及家人的心理造成巨大的压力，无法正常的学习和生活，身心健康畸形发展。

频频出现校园暴力，打破了校园应有的宁静。面对校园暴力我们同样也应从自身、家庭、学校、社会进行预防。一是孩子应加强自身修养，形成正确的人生观、价值观；培养自尊自强克己忍让、热情真诚的优良品质；还应该提高自我的保护意识和能力，敢于与各种暴力行为作斗争，正确处理矛盾和纠纷。二是父母要转变教育观念，注意自己的言行，避免溺爱和家庭暴力，多关心孩子的生理心理变化，学会尊重孩子，让孩子感受到家庭的温暖。三是学校要通过青春期教育和法制教育使孩子提高自我保护意识，学会保护自己；通过开展各项活动培养孩子良好的人际交往能力、团队精神和责任感；加强与家长之间的沟通，利用学生资源，协助教育管理，将暴力事件遏制在萌芽状态。四是社会各方面要花大力气，治理整顿不良社会风气，营造良好的治安环境；要限制或禁止媒介对暴力文化的不当传播，以净化文化市场。五是国家要制订相应的法律法规，为打击和遏制校园暴力事件提供强有力的法律支持，采取有效措施解决如“留守儿童”衍生出来的社会问题，各级政府和教育部门要加大中小学校安全事故的监督和检查力度。

校园是学习的的乐园、成长的摇篮。相信通过各方努力，孩子们能在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。这关系到的不仅仅是一位孩子，一个家庭的命运，更是整个国家与民族的希望。（梅列区委文明办 李迟欣）