文明风6月15日讯（本网记者 康金山）乡村学校少年宫是“十二五”“十三五”时期中央文明办、财政部、教育部联合实施的一项惠民工程，是我省农村未成年人思想道德建设的重要载体，是衔接课内外教育、拓宽育人渠道的有效途径。为解决各地乡村学校少年宫辅导员队伍数量不足、力量薄弱的问题，提高项目活动水平，推动乡村学校少年宫持续健康发展，根据省文明委工作部署，本届期内（2018－2020），我省将组织被评为全国和省级文明校园的学校与乡村学校少年宫开展结对共建活动。

据了解，本次活动遵循就近就便、双方自愿原则，发挥全国和省级文明校园人才资源优势和示范带动作用，组织其与乡村学校少年宫结对共建，通过发动具有专业专长的教师和大学生志愿者，以培训辅导员、定期进校辅导、网络资源共享、联办活动等方式，支持乡村学校少年宫建设，提升辅导水平和活动质量，为农村未成年人开展课外教育提供优质的公益服务。

本次活动的共建范围为2015－2017届期被评为全国和省级文明校园的学校（不含幼儿园）与全省375所中央专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫以及部分地方自建的乡村学校少年宫结对共建。2018年，全国文明校园和条件成熟的省级文明校园率先开展试点，全省发动50所以上学校率先开展共建。2019年各县（市、区）确定1－2所中小学校、高校至少选择1所乡村学校少年宫开展共建，全省完成共建目标200所以上。2020年实现乡村学校少年宫中央项目承建校共建全覆盖目标。

据介绍，本次活动的共建内容包括四个方面的内容，一是场所布置。根据开设活动项目的特点，协助共建学校少年宫对活动场所进行整体布置，通过修缮整饬、添置设备设施或提供相关耗材，为项目活动开展创造条件、营造氛围。二是师资培训。支援共建的学校要立足本校资源优势，统一组织结对共建的乡村学校少年宫辅导员到学校观摩学习和专题培训，也可以采取“一对一”形式开展学习交流，通过建立“师徒”关系加强传帮带，提升乡村学校教师的专业技能和教学辅导水平。三是项目辅导。选派具有专业水平或技能特长的教师担任校外辅导员，以乡村支教或走教形式，在结对学校开设相关活动项目，定期下乡授课指导，进一步丰富活动内容和形式，活跃校园文化，协助乡村学校打造活动品牌。四是活动联办。围绕“扣好人生第一粒扣子”主题，共同策划开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、社会实践、心理健康教育六项活动，不断丰富思想道德内涵，促进乡村学校少年宫更好地实现“以乐促智、以技促能、以德育人”目标。

据悉，本届期内，被评为全国和省级文明校园的学校至少选择1所（高校须选择3－5所）乡村学校少年宫，乡村学校少年宫最多可与2所全国和省级文明校园结对共建。每学年双方共同开展“六个一”共建活动：制定1份具体共建方案；相互走访座谈1次以上；支持开设1个以上特色活动项目；明确1名以上专业辅导员；开展1次辅导员业务培训交流活动；举办1次成果展示活动。