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思政小课堂牵手社会大课堂 鼓楼构建“大思政”育人格局
http://wmf.fjsen.com  2023-07-04 20:39:57 来源:福州日报 责任编辑:兰楚文

大思政课之“大”,在于把思政小课堂与社会大课堂相结合。眼下,鼓楼区聚焦立德树人根本任务,充分调动全社会力量和资源,统筹实施“党团队一体化”“大中小课程一体化”“家校社一体化”的三个一体化工程,构建“大思政”育人格局。

内外联动 汇聚育人“大能量”

“我们的校园就在‘城市之根’冶山历史风貌区,在充满阳光的户外,我们的心灵得到放松。”5月25日上午,福建省“5·25”学校心理健康教育月在鼓楼启动,中山小学“七溜八溜”红领巾讲解员林诗晴带着大家漫步冶山春秋园。

这里,已“化身”为心理健康教育课堂——冶山博物馆内,小导游们围着冶山斈社社长陈元春,聆听千年福州城的历史文化;喜雨轩的暖心剧场,福建师范大学学子们通过音乐与舞蹈,演绎心理情景剧《绽放的玫瑰》;风雨廊上,“家长同学会”其乐融融,父母们交流学习如何做孩子的“教育专家”……

从校内到校外,鼓楼区绘就“大思政”教育背景下的心理健康教育新生态。

“鼓楼不断深化各部门协同拓展校内外多系统心理健康教育,积极构建心理健康协作圈。”鼓楼区委教育工委副书记王莺表示,“鼓楼区心理健康机构2.0地图”已上线,通过“鼓楼教育”微信公众号,家长即可找到附近的心理健康服务机构并一键导航。结合创建“一刻钟幸福圈”,鼓楼加快组建“心健联盟”,鼓励专业心理咨询师、高校心理专家以及家庭教育指导师进驻社区。

“下一步,我们将继续按照省、市、区工作要求,立足鼓楼区人文荟萃、资源丰富的实际,加快构建‘大思政’教育鼓楼区域的组织育人体系、教学研究体系和社会支持体系。”王莺介绍。

鼓楼区教育系统党组织与省市属高校、单位党组织签订党建共建协议书(鼓楼区教育局 肖国明 摄)

育人“大能量”正在汇聚,推动思政小课堂与社会大课堂相结合。鼓楼进一步加强与高校、各类企事业单位、教育实践基地、社区文化活动中心、校外体育活动中心等场所的合作,形成“大思政”活动资源库,通过资源联动、活动联办、文化联建,促进各领域、各环节、各要素协同育人。

钱塘小学教育集团情景剧表演《小小红领巾》(鼓楼区教育局 肖国明 摄)

以文化人 小课堂融入大情怀

你体验过在方寸之间游遍美丽中国吗?这个学期,福州市温泉小学的红领巾加“邮”站开启了特别活动,以“美丽中国”为主题,设计精美邮票。少先队员们结合福建风景名胜古迹,一笔一画勾勒出对美丽中国的热爱、对闽都文化的认识。

红领巾加“邮”站是温泉小学将邮政文化与学校德育融合的一项创新举措。“学校以党团队一体化为核心,日常利用红色文化长廊,播放‘薪火相传’党的二十大精神宣讲活动等栏目,在节日开展爱党、爱国、爱人民教育活动,如红领巾加‘邮’站主题学习活动等。”温泉小学德育主任江雨介绍。

如何用好思政的“盐”,讲出真理的“味”?鼓楼区主要采取两项策略:一是建强思政师资队伍,二是以文化人以文育人。

以中华优秀传统文化、“四史”和习近平新时代中国特色社会主义思想等重大主题教育为重点,鼓楼区开展大中小学思政课一体化研讨活动,推动不同学段教师“同上一堂思政课”,深化“先锋思政”“青椒论坛”课程品牌。

在“大思政课”视域下,育人主体不仅有全体思政课教师。一方面,各学校挖掘大中小学语文、历史、地理及其他学科蕴含的思政元素,探索设计思政教育融合创新课程。另一方面,不断扩充校外“大思政”教育人才库,吸纳各行各业人才、党政机关干部、社区书记、高校师生、“五老”和优秀家长。

文化,是新时代思想政治工作的鲜活形态。2200多年积淀的历史底蕴,为鼓楼思政小课堂融入大情怀厚植文化土壤。

鼓楼区深入挖掘闽剧、篆刻、香店拳等闽都文化,邀请各行各业先锋模范分期录制系列思政微课,激励师生、社会人士等围绕新时代的理论创新和实践成就、共产党人的精神谱系、英雄模范的先进事迹、相关主题教育等,创作青少年儿童喜闻乐见的课本剧、舞台剧、微电影、歌曲、微视频等作品,深化育人实效。

鼓楼区第十届劳动技能展示比赛(鼓楼区教育局 肖国明 摄)

开拓创新 打造“行走的思政课”

“教子有方”“伟哉阮母、德被异土;宝婺虽殒、范式千古”“彤管昭然”——在福州市博物馆,朱德、彭德怀的这3幅题词原件,赞颂了印尼福州华侨阮家金的母亲教育子女爱国爱乡、为抗战捐款捐物之义举。

这是海外福州乡亲爱国情怀的见证,也是福州市华侨小学思政课的生动“教材”。“我们学校由阮家金的夫人冯祖光女士等印尼爱国华侨出资创建,是福州市唯一以‘华侨’命名的小学,通过挖掘‘华’的特色资源,培养少先队员爱国爱党爱乡的情怀。”福州市华侨小学校长李舒冬介绍,学校于本月入选福州市大中小学课程思政一体化教研基地。

读侨批、走大厝、看博物馆……这个暑期,福州市华侨小学、福州华侨中学将前往华侨大学泉州校区,开启大中小学课程思政一体化研学营。李舒冬说,希望让孩子们在“行走的思政课”中体悟华侨先辈的家国情与赤子心,达到立德树人的目的。

放眼鼓楼,在建强思政课堂教学主阵地的基础上,创新探索的闽都古厝研学、“勤劳动 乐成长”“红领巾亲子营”等品牌,让思政教育与现实紧密结合、与实践充分互动、与时代同频共振——

结合课后服务,鼓楼与高校、文旅部门、群团组织合作,设计包含非遗民俗、古厝、名人故居、红色文化、自然历史的五条研学路线,开展“中轴线上的思政课”“坊巷间的思政课”等特色项目及跨学科项目式学习;

深化劳动教育,鼓楼原创《勤劳动 乐成长》劳动教育有声书和鼓楼少年劳动实践成长手册(分学段版),已连续十年开展未成年人劳动技能大赛;

拓展家庭教育,鼓楼定期开展“红领巾亲子营”系列活动,挖掘文化资源、劳动基地、研学基地等,围绕幼小衔接、小初衔接,开展家庭教育沙龙研学活动,传播科学家教理念。鼓楼还将进一步加强协同联动,推动健全学校家庭社会协同育人机制,促进学生全面发展、幸福成长。(鼓楼区委文明办报送 福州日报记者 莫思予 通讯员彭辉)