宁德市通过整合资源，推进“学校、社会、家庭”三位一体未成年人思想道德建设大格局，做到教育内容和渠道相互贯通、相互补充，努力为广大青少年健康成长营造良好的社会环境，有效促进未成年人全面发展、健康成长。

在蕉城区民族实验小学，畲歌老师雷文琪正在教授孩子们畲语的发音。为了更好地教唱畲歌，雷文琪老师在原有畲歌课本的基础上，采用汉语拼音标注畲语的方式让学生更能直观地学习，解决畲语学习难题。

畲歌老师雷文琪告诉记者：“目前畲歌的受众相对比较少，明年如果能跟音乐老师进行一些沟通，看是不是能通过音乐老师将我们的畲歌在全校进行普及，不管是畲族还是汉族的学生，都能够学会咱们的畲歌，这样能让我们畲歌传承得到比较好的一个延续。”

依托畲乡民族特色、深挖畲族文化资源，蕉城区民族实验小学积极打造文明校园品牌，大力发展民族特色教育，通过一系列的教育实践活动，引导学生扣好人生的“第一粒扣子”。

“我校紧扣促进学生全面发展的目标，组建具有畲族特色的社团，开设了畲歌、畲语、畲拳、畲美食等畲族文化课程，促进了同学们了解畲乡、热爱畲乡、建设畲乡。”蕉城区民族实验小学专职副书记黄垂镇说道。

立足学校职能，深化社会主义核心价值观教育的同时，宁德市还着力发挥家庭作用，提高思想道德建设实效。

12月16日，一堂以《认识青春期孩子同伴交往的重要性》为主题的家庭教育课开讲。主讲人从不同角度，分享青春期孩子交友的规律和应对策略，指导家长帮助孩子提高交友能力。

家长李传智说：“我坚持学习家庭教育已经六年了，在没有学习之前，我总是以说教式管教孩子，学习后我懂得了倾听、共情，理解孩子，与孩子良好地沟通，家庭气氛温馨和谐了，孩子也变得更加开朗乐观。”

古田县将未成年人思想道德教育融入家庭生活，坚持以社区和家长学校为依托，大力开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，引导家长树立“先成人，后成才”的育人观，让孩子们在更加健康、幸福、快乐的家庭氛围中成长。

古田县家庭教育中心负责人吴明说道：“从2012年8月至今，我们古田的家庭教育工作者开展家庭教育讲座以及各类活动5000余次，受教育的教师和家长超50万人次。”

近年来，宁德市不断加强与学校、家庭的对接，完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，努力形成党政各部门、社会各方面携手育人的良好局面。以“六好”标准，推动各级文明校园创建工作，定期开设家庭教育知识、家庭伦理道德讲座，举办“文明家庭”创建、“传承好家风好家训”等主题活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念。同时，凝聚社会力量，成立未成年人保护联盟，设立心理健康辅导站，拓展未成年人德育阵地，实现学校、家庭、社区的有机互补、和谐互动。（宁德文明网 宁德广播电视台 王辉辉 林华祖）