福建省惠安县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以“五大群体”“五个融入”“五大课堂”为切入口，打造“理论+思政”融合大学堂，全力构建新时代“大思政”格局。

“五类群体”资源互补

打造“干货满满”的“思政大课堂”

全面整合“校内+校外”宣讲人才资源，深化拓展“线下+线上”宣讲课堂，推动党的政策理论覆盖全县校园阵地。

一是领导干部带头讲。建立局校领导上思想政治理论课工作机制，即教育局及学校主要领导每学年至少讲授2次思政课，其他党员校级领导每学年至少讲授1次。选派优秀领导干部带头开展专题学习86场次、思政课100多场次、培训会33场次，广泛宣传新思想、新观点、新论断。

二是理论专家深入讲。邀请各级理论专家学者，开展专题报告、课题研讨、校长沙龙等活动，不断提升思政教研团队的理论素养水平。从惠安籍“双一流”高校优秀人才中择优组建“惠籍高足理论宣讲团”，为党的创新理论插上了青春翅膀。

三是宣讲团体集中讲。组建思政人才库和党的创新理论宣讲团，开展专题宣讲186场次、思政课200多场次、培训会36场次。成立“家教讲师团”，深入全县各中小学开展“订单式”家教专题宣讲，提升家庭教育科学研究和思政学习指导水平。

四是“草根模范”示范讲。挖掘各地“民间名嘴”“乡贤能人”，组织开展榜样人物先进事迹巡讲活动，把“微宣讲”与“思政课”结合起来，让理论思维“春种一粒粟，秋收万颗子”。

五是“小红领巾”现身讲。选拔优秀学生、优秀少先队员组建“红领巾宣传队”，深入各中小学开展“党的故事我来讲”“学习党的二十大 争做好队员”等主题宣讲120余场次，受众15000多人次。

“五个融入”特色互动

搭建“有理有趣”的“思政大舞台”

深入挖掘实践课堂特色，让党的创新理论融在校园里、融入课堂上、融进社会中。

一是融入校园日常。活用主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式，结合毕业典礼、重要节庆纪念等时间节点，开展“争做新时代好少年——我讲习爷爷的故事”“强国复兴 有我少年”等主题宣讲活动，推动党的创新理论融入校园日常。

二是融入多元活动。组织开展“青年马克思主义者培养工程”、“裕·人”课程课堂展示及思政课程研讨、“大思政周”主题系列活动等，积极开展石雕影雕、国防教育、研学实践等特色校园活动，让青少年在多元活动中感悟历史底蕴，追寻红色足迹，厚植爱国情怀。

三是融入社会实践。邀请全国优秀共产党员陈欠水同志带领学生宣讲志愿小分队开展帮扶关爱志愿服务活动，开设“家庭课堂”，送上福利政策和慰问关怀。针对在外学子、流动团员，定期开展“薯花读书会”活动，通过微信视频方式共学党的创新理论。

四是融入健康教育。与省级心理健康教育名师工作室结对共建，走进校园、社区、镇村等开展知识讲座、心理咨询、拓展互动等活动66场，宣传心理健康知识，构建和谐健康社会。

五是融入惠民文化。创作红色主题专题片《我愿把青春献给党》《林权民》、高甲戏励志小戏《少年岳飞》、木偶戏《黄继光》、惠女舞蹈《我是一个兵》等作品，用活“理论＋文艺”“理论＋非遗”“理论＋节日”等形式，组织开展灵活组合式进校园巡讲活动。

“五大课堂”良性互通

拓展“随时随地”的“思政大矩阵”　

积极推动由“课内教”向“课外延”，带领学生悟透“有字之书”、融通“无字之书”。

一是“校园课堂”夯基固本。印发《惠安县教育局落实＜泉州市推进新时代学校思想政治理论课建设十条措施＞工作安排》，配足配齐专职思政教师，确保各中小学每周至少开设2～3节思政相关课程，夯实思政基础教育根基。

二是“实践课堂”妙趣横生。开展红色根脉寻访、实景式教学、社会实践调查等爱国主义教育活动，推动红色基因代代传承。创新打造雕艺文创园雕艺研学基地，通过一系列“理论宣讲+雕艺研学”课程，引导学生了解雕艺文化，陶冶爱乡情怀。

三是“空中课堂”启智润心。开设《奋斗百年路 启航新征程》《惠安党史》等“五史”教育专栏，打造党建直播平台“惠女直播秀”、理论宣讲直播间，累计推出理论《电波课堂》180期（每周一期，通过惠安人民广播电台FM94.5、“惠安速报”微信公众号播出）、《青春正好 奋斗当时》《强国复兴 有我少年》《惠安少年向阳成长》等“云宣讲”短视频近50个，线上互动达14余万人次，实现理论传播24小时不断线。

四是“厝边课堂”可感可学。打造推广一批深受好评的“厝边思政课堂”，新时代文明实践中心每周至少开展1场理论宣讲活动，各所、站（点）每月至少开展1场活动，农村戏台、闲置古厝等各类公共空间不定时开展“民间学习会”“村民故事会”等宣讲活动，以“润物细无声”的方式，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

五是“匠心课堂”赋能提升。邀请省内外知名专家学者和业内人士，开展“匠心讲堂”系列读书活动，评选一批优秀思政论文、思政课程以及典型案例，通过开展专题讲座、学术交流、技能培训等形式，不断提升新时代思政教育教学能力和水平，打造高质量思政品牌“金校”。（《思想政治工作研究》）