立德树人彰显文明创建

2011年9月，校长兰思仁多了一个身份——2011级园林专业2班班主任。在他主持的该班级的第一次主题班会。除了完成既定议程外，还结合个人成长经历，为同学们上了生动的一课。该班黄灿森同学说：真是“听君一席话胜读十年书”啊！校长的话句句都透露着生活的真谛！从校长的生活经历，我懂得了什么是刻苦，什么叫生活。    校长担任自身研究领域相关专业班级的班主任，这只是学校加强全员育人的一个缩影。不仅日此，由中层以上管理干部、知名学者担任本科生班主任，与本科生面对面，今后将成为学校的一项长期制度。

学校深入开展全员育人工作，构建“五级制、五位一体、五联系”的工作机制，全面实施大学生思想政治教育精细化管理，做精、做细、做实思想政治教育工作，促进大学生全面发展。学校探索网络思想政治教育工作新途径，开通了学校微博，鼓励学生工作干部、辅导员有针对性地利用博客、QQ等开展网络思想教育工作。同时，扎实推进“资助阳光工程”，健全校、院两级解困帮扶制度，充分发挥“奖、助、贷、勤、减、缓、补”资助体系的功能。

2011年5月，《福建农林大学关于进一步加强和改进教师职业道德建设的实施意见》出台，将师德建设再次摆上了学校管理的中心台面。其中明确规定了师德建设的几项重点任务：编印《福建农林大学师德建设读本》、开展师德教育在职学习培训、开展师德建设创新立项活动、开展最受学生欢迎的教师推选、学生最感动的师德故事征集、优秀教师风范展等活动。

这份文件的制定并不容易。“我们进行了广泛的调研，召开了6次专题会议，从学院党政一把手到分管教学领导、政工干部、教学秘书、师德标兵……听取多方意见，修改数十次制定出的方案。”教务处副处长邱容机回忆。

学校坚持以社会主义核心价值体系武装师生，深入开展“讲文明树新风”活动，引导师生践行“八荣八耻”，倡导新风尚，增强公民道德意识，涌现出了全国先进工作者、省杰出人民教师、省师德标兵、省优秀教师、省级“教学名师”等一大批典型。

学校十分重视思想政治理论课在大学生思想政治教育主渠道作用，早在2009年，学校率先在福建省高校独立设置了马克思主义学院，承担全校本科生和研究生思政课教学任务，探索建立了“一个中心、三个环节、四个机制、七个载体”的“1347”教学运行模式，教学效果在学生评教、课堂教学质量综合评价、教学督导员听课评价活动中获得好评，有效发挥出思政课在大学生思想政治教育主渠道作用。

学校不断提升服务力，力求在就业创业工程彰显农林特色。学校坚持以创业带动就业，通过实施了“大学生创业圆梦工程”，将《就业创业》纳入必修课和创业教育专题纳入《大学生形势与政策读本》教学内容，开设了《大学生创业指导》等６门公共选修课，创建福建省高新技术创业中心大学生创业孵化基地、海峡两岸大学生创业园、大学生创业园、闽台合作大学生创业孵化中心、大学生创新创业设计中心等，为大学生创业创新提供“试验田”；出台了鼓励毕业生面向基层就业的激励政策，组建校院两级就业信息收集发布小组和学生就业推介队伍，邀请包括央企和上市公司在内的用人单位进校举办了各类招聘会，有力地促进大学生就业工作。2009年以来，毕业生一次就业率稳步提升，其中2009年为93.40%，2010年为94.90%；参加省“三支一扶”、选调生、选聘生、志愿服务西部和欠发达地区的人数均居福建省属高校第一位；“福建省第二届长期坚持在基层工作优秀高校毕业生”中受表彰人数再次居全省高校第一，毕业生党员蔡进城作为我省唯一大学生村官代表参加全国选聘生座谈会，受到习近平等中央领导人的接见。

此外，学校还学校紧紧围绕建国60周年、建党90周年、上海世博会、海西发展战略等重大事件，弘扬主旋律，开展了“我与祖国”庆祝建国60周年、“青年与科学发展”等主题教育活动，增强学生的民族自豪感与自信心，提高参与海西建设的自觉性和主动性。