教师之美体现在细节

小时候，在老家湖南怀化，张云鹰经常能看到一些从天津来的女知青。大院里，女知青们长发飘飘的样子，给她留下了很深的印象。后来，张云鹰有机会成为校长。她发现，深圳城乡接合部的学校中，教师兴趣爱好比较单一，缺少品位和内涵。

在张云鹰看来，小学阶段纯粹的知识内容并不多，有的孩子一个星期就把薄薄的语文课本读完了，但教师花了很多课时，效果却欠佳。究其原因，问题还是出在教师身上。张云鹰觉得，要让学生爱上你的课，教师首先要博得孩子的喜欢。表面看，小学阶段对知识的要求不高，但实质上对教师的综合素质要求并不低。如果教师在讲课时形式能丰富一些，能组织一些生动有趣的课间活动，内容上拓展一些，多引用名人名家的故事，等等，教学效果就会事半功倍。学生有时候记忆深刻的不是课堂内容本身，而是教师带领他们参与了什么活动，培养了他们某种兴趣爱好，甚至是教师高雅的穿着、得体的打扮、某项特长、某个独有的习惯等。

那么，采取什么样的方式提升教师的综合素质和品位呢？张云鹰经过反复思考，最终选择“读书的女人最美”主题活动。她说，中小学目前以女教师为主，女教师是否美丽、大方、高雅，对孩子影响很大，“广东人习惯穿鞋不穿袜子，穿凉鞋露出脚后跟和脚趾头。这些虽然是小事，但对学生有潜移默化的影响，而一个人的品位和修养其实就体现在这些细节上。”