厦门语文名师点评今年中考作文 难易相当贴近生活

“品”的素材很多

但不要偷换概念

李爽说，题目一根据提示语，这里的“品”是动词。既然是动词，思路就可以写:品什么，品出了什么，也可以写为什么品，怎样品。这样的命题就考出学生自己的思考水平和深度，有区分度。而且选择这个题目，行文中一定要运用议论的表达方式，很显然命题注重了初高中衔接。

这个题目看起来好套，什么品味某某书，品味某某人，品味自然，品味挫折等，可是如果平常训练不到位就容易偏题，大篇幅写品味的那个事物，而脱离了“品味”；或者偷换概念，写成“读懂了”，就跑题了。如果能写出品的独特感受，容易出彩。

黄小娟则表示，以“品”为话题，可写品尝美食，品味情感，品评世态。只要能写出慢慢地体会、慢慢地感受、细细地回味的意思就行。考生可选的素材很多:品尝不同地域、不同风味、不同品种美食的过程、方法、感受、故事；品味学校生活、家庭生活中的酸甜苦辣，喜怒哀乐；体会成长的艰辛与舒坦，苦恼与快乐；感悟生命的坚强与脆弱，伟大与渺小；回味美好的童年往事，回忆难忘的故乡生活，感受多姿的青春风采……只要写出与话题相关的故事、场景、细节，写出心中的感受、体会与思考，表达心中的真情，就是一篇好文章了。

“我的世界”范围广

学生们都有话可说

对于半命题作文“我的世界________”，黄小娟和李爽均表示，这是一个贴近学生生活，让学生有话可说的题目。

黄小娟说，题目所补充的内容，只要符合我的所见、所闻、所想、所做，就符合题意。比如，“我的世界充满阳光（或温暖、爱）”等，可以写我在学校生活、家庭生活中感受到的爱心故事、感恩故事；“我的世界因你而精彩”，可以写我的兴趣爱好、社会实践；“我的世界与众不同”，可以写我的个性、我的思考、我的行动等。因此，靓丽的标题，生动细致的描写，真挚真切的感情，是区别文章高下的重要参照值。

李爽认为，这个题目可以从学生自身写起，生活中的素材信手拈来，适合所有学生。先看已经给出的词语“我”，是“我”的世界，不是别人的世界，这就限定了此文的文体最好驾驭的是记叙文，也限定了此文的主人公是“我”。容易走入的误区是通篇介绍他人的世界，最后用他的话说“我的世界怎样怎样”。

再看给出的词语“世界”，什么是世界？是所有，包含着范围、频率、程度……仅写一件事情、一次阅读、一个感受……很显然是不够的，要能在此基础上有所挖掘，写出对自己的影响。这就是此文的出彩之处。

作文原题

一:“品”字从造字来说，由三个“口”组成，便是告诉人们,品尝，品味……口尝美食是一种享受，品评事态是一种情怀……以“品”为话题，自拟题目，写一篇文章。

二:我的世界________ 。加适当的词或词语，补足题目。

要求:二选一，文体不限，不少于500字，文中不能出现真实的人名、校名、地名。