巴掌打在谁脸上? 佘峥说事 今年的高考作文,考的是一幅漫画:几乎没有头发的学霸考了100分,得到一个吻,第二次考了98分,挨了一个巴掌,反映了“分数至上”的弊病。 不过,从7日到今天,都有人在议论,这个巴掌到底要打在谁的脸上? 语文老师是第一个目标,过去一年,福建省多数地方的高三学生,都在训练“任务驱动型作文”,原因是,全国卷2015年考了“任务驱动型作文”,更重要的是,据说是教育考试中心的某位专家,在文章中透露了此动向。因此,大会小会,省质检还是各地的市质检,都是任务驱动型作文的天下。 7日语文高考,令一大批人目瞪口呆:哪里有任务驱动型作文,根本就是福建省自行命题常考的材料作文。有家长愤愤不平地说:请问福建的语文名师,你们叫孩子练了一年的任务驱动型作文,到哪儿去了? 因此,有人说,“分数至上”的理念导致福建省大多数地区都在训练“任务达人”,而忘记了作文的本质在于表达和交流。 但是,你觉得巴掌只打在语文老师脸上?它难道不是打在家长、学校等的脸上?在回归全国卷之后,各省一本分数线的高低,决定大家的“脸面”,过去一年,分数压力从上至下传递,学校的高考奖励金翻倍,周末、假期不允许补课,正在土崩瓦解,扎扎实实推进应试教育成为名正言顺的事。 不过,你觉得巴掌只打在学生、老师、学校、教育主管部门脸上?它难道不是打在你我他的脸上?所以,也请不要以不屑的口气来说老师、说学校、说教育,在这场分数的角逐中,没有人能置身度外。 从这个意义上说,今年的高考出了一个很有意思的作文题,只可惜,它只是个作文题,也只可惜,它只是一个画在纸上的巴掌。
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