好听、易唱、有趣 何厝小学原创闽南童谣新鲜出炉

东南网6月12日讯（海峡导报记者 魏文/文梁张磊/图）“土地公，白目眉，无人请，家己来……”昨天上午，在厦门市美术馆内，一群唱闽南童谣、绣珠绣的孩子吸引了许多家长、孩子驻足。原来，这是厦门何厝小学的孩子们正在进行文化遗产日的宣传活动。而孩子们唱的名为《土地公》的童谣是该校“斗阵大汉”（闽南语，意为“一起长大”）系列校园原创闽南童谣中的一首。

老师原创闽南童谣出版

导报记者获悉，何厝小学原创闽南童谣CD本月初已由厦门文广影音有限公司正式出版发行，这张CD中共收集了《囝仔婴》《中秋暝》等15首校园原创闽南童谣，而这些童谣全部出自校长何雅琳、音乐老师张萍和陈婕慧3人之手。

张萍老师介绍，这些童谣创作以充满童心、童趣、闽南味且朗朗上口为原则，融入教育需求的育人渗透。通过唱童谣，孩子们不仅学习了闽南语，还了解了闽南人的文化、感知闽南人的精神。“天乌乌，要落雨……”等闽南童谣曾伴随了许多闽南人的童年岁月，但真正适合孩子的闽南歌谣并不多，而现今厦门地区很多人连闽南话都说不好，闽南文化的传承受到空前挑战，这正是何厝小学创作闽南童谣的初衷——通过好听、易唱、有趣的童谣，让中国语言的“活化石”——闽南方言口口相传。

崇本教育润养为人本色

近十年来，何厝小学通过孩子喜闻乐见的方式，传播民族优秀的传统文化，坚持“崇本教育”的办学思想，润养孩子的“为人本色”。上闽南话课，唱闽南童谣，玩闽南童玩，学校的大课间还“斗阵来做操”，跳起原创的闽南韵律操。

同时，学校还开设了剪纸、陶艺、珠绣、皮影戏、木偶、茶艺等校本课程，满足不同年龄层孩子的需求。在学习体验中，孩子们不仅感受传统文化的魅力，更重要的是他们学会了沟通、交流、合作、感恩、创新等。

厦门大学中文系教授周长楫说，让孩子唱闽南童谣，是闽南话进课堂的重要手段。而何厝小学通过CD、动画、舞蹈等多种形式，使童谣不局限于简单的说，在传承的同时还全心钻研、创作，把闽南的人文和风土都融合进来，在校园里营造出浓浓的闽南文化氛围，成效是显著的。