从幼儿园过度到小学生活 先培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣

一开学儿子就要升入小学一年级的家长许女士也有些担心：这个暑假孩子玩得有点疯，听说有些孩子假期还参加了幼小衔接的学习班，可自家孩子什么也没有去上，开学后不知道会不会掉队。

黄燕老师说，很多家长都会纠结入学前要不要让孩子学习一些小学的知识，其实，不用刻意去考虑孩子学与不学的问题，培养孩子的学习兴趣才是最重要的。孩子都有着强烈的求知欲，生活中当他们好奇时，就教教他们；没有兴趣的话，就试着激发他们的兴趣。

生活就是最好的老师。平时，可以让孩子尝试买东西，在实践中认识人民币，学学算术；让孩子学着看看时钟，认识钟表和时间；让孩子在生活中认认汉字，如招牌、广告上的字，商品包装上的字，卡通人物的名字等。

学汉字的话建议多认少写，偶尔写写自己的名字、简单的字就好。现在可以多练习使用筷子、玩夹珠子的游戏等，锻炼手部小肌肉，为入学后执笔写字做准备。

黄燕老师还建议，定时给孩子读些有趣的、能唤起学习兴趣的故事，如一些名人和少年英雄热爱学习的故事、科普读物等。还可以提供一些机会，让孩子展示一下自己的才艺，不管是好是坏，都以称赞的语气去肯定孩子，让孩子感觉到自己确实有“本事”了，他们自然也更乐学、爱学。

训练孩子的良好习惯

黄燕老师认为，良好习惯的养成对孩子的成长至关重要，主要包括五方面：

1.作息习惯：幼儿园作息和小学作息有所不同。现在就试着调整孩子的作息，慢慢减少午睡时间，逐步让孩子适应早睡早起的生活，保证孩子有充沛的精力学习，让孩子有生活规律。为孩子准备一个闹钟，提醒孩子按时起床、休息，避免孩子入学后出现做事磨蹭、缺乏时间观念的问题。

2.专注习惯：家长可以从帮助孩子控制外部行为做起，要求孩子在一段时间内专心做一件事，比如不要边吃饭边玩；看书、绘画时要保持正确姿势，不乱动、不乱摸；还可以让孩子通过练琴、书法、绘画等专项训练来培养自制力。训练最好固定时间、固定地点进行，这样，有利于孩子条件反射集中精神。

3.倾听习惯：教给孩子倾听别人讲话的方法。比如，家长说完话后，可以询问孩子刚才讲到谁，说了什么事。从简单的一句话再到一段话，让孩子的听、说能力得到提高，这对于孩子开学后的课堂听讲会有帮助。

4.阅读习惯：尽可能每日定时亲子阅读，并使之成为一种习惯。可以准备一些适合孩子入学阅读的书籍，如童话、寓言、成语故事等长期的阅读积累，必将提高孩子的语言表达能力、思维能力和想象力等。

5.自理习惯：进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像吃点心、上厕所、准备学习用品等问题，都得靠孩子自己。孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。因此，建议家长，要训练孩子“自己的事情自己做”。