黑板被液晶屏取代 厦门海沧未来教室十足科幻味

苏州实验区的老师则比喻说，传统课堂上，老师是“驾驶员”，带着学生学习书本上知识，但是，在未来教室里，知识不仅局限课本，还可以来自“云端”，老师更像是“领路者”，只能给学生指条路，引导学生去发掘、学习。苏州老师说，只是“引路”，我们反倒比以前更辛苦，因为要让技术和学科融合在一起，发生化学作用，而不是简单的“1+1”。

付出终有回报。苏州老师展现一些对比数据显示，未来教室使得学生自学能力强了，提问更有深度了，对学习更加感兴趣了，从世俗角度看:成绩较实验对照班有较大的提高。

未来学生

线上线下混合学习

将实现“学案导学”，将一节课教学目标化为一个个的学习活动，学生可以动手、动脑、动口。

本学期，华师大海沧附小也开始未来教室的建设，计划在四、五年级开设“未来教室”创新教育试点班。

何国强说，试点班的看点是常规课堂的改革，先学后教、小组合作和尝试探索等。他举例，传统的教师讲授将变为“学案导学”，“学案”就是将一节课教学目标化为一个个的学习活动，每个学习活动引导学生动手、动脑、动口。

这所小学最终还要实现学生的线上、线下混合式学习。位于慈济宫旁的附小正在建设中医文化园，计划为每种草药加个二维码标签，学生拿着Pad刷一下，就能学习认识草药植物分类、属性、功效等。

何国强说，校园里只要具有教育功能的地方，都可以有二维码。通过学生二维码扫描的数据统计，我们就可以知道学生们感兴趣什么，这样，方便我们因材施教。

对于外界来说，未来教室落户于囷瑶村里相邻的这两所学校，有点出乎人意料，两所学校近九成是进城务工人员随迁子女。事实上，不能从“村子里的学校”来认识它们。去年，海沧区和华中师范大学决定联合办学，海沧中学海沧校区(初中部)成为华中师大海沧附中，囷瑶小学成为华中师大海沧附小，为的是让海娃搭上名校的直通车。

华师大海沧附小党支部书记邓玉秀说，我们的最终目标是要建成一所“高品质、特色明、现代化、国际化”充满幸福感的学校。