厦门湖里区启动各校垃圾分类工作 学校从娃娃抓起

翔鹭小学

向器材筐里丢球 要先回答垃圾分类问题

在班级不设垃圾桶上，翔鹭小学做得更早。翔鹭小学少先队总辅导员林婧说，我们从2007年建校起，班级就不设垃圾桶，每个人都养成习惯，到设在楼层的垃圾桶丢垃圾。

林婧说，这样做的好处是，从源头上减少垃圾。班级没有垃圾桶，学生就会下意识地减少垃圾的产生。

有趣的是，翔鹭小学连上体育课都在进行垃圾分类教育。林婧说，体育课的器材筐本来就有不同颜色，以前学生打完球，就顺手丢进筐里，现在没有那么容易了，在丢球之前，体育老师会问学生:蓝色筐代表要装什么垃圾啊？橙色呢？绿色呢？回答不上来，甭想丢进去。

江头幼儿园

娃娃们扮成垃圾 演童话剧学习相关知识

要怎么向大字不识的小娃娃讲清楚垃圾分类？江头幼儿园的老师绞尽了脑汁。

他们从洗牛奶盒做起。利乐包装的牛奶，是这所幼儿园小朋友经常要喝的。杨雅慧园长说，现在我们的小朋友都知道，牛奶盒属于“其他垃圾”，要放进橙色垃圾桶，但是，如果你把它洗干净、压扁，它就变成“可回收垃圾”了。

娃娃们还通过童话剧来普及垃圾分类知识。譬如，小朋友扮演各种各样的垃圾，他们到底属于可回收、不可回收、厨余还是其他垃圾，在童话剧中都能找到答案。

蔡塘幼儿园

尽量不“生产”垃圾 还将废物改造成玩具

蔡塘幼儿园汪怡红园长认为，从源头上减少垃圾，才是垃圾分类的真谛。

这所幼儿园通过“光盘行动”来开展垃圾分类活动，教育孩子们，每餐都要把餐盘里的东西吃得干干净净，减少垃圾的排放。

这所幼儿园还认为，开展垃圾分类活动，最重要的是培养孩子的习惯，而习惯的养成需要从日常生活中的每件小事做起。

汪怡红说，我们尽量不“生产”垃圾。譬如说，小朋友喝完牛奶，会把牛奶盒洗干净，老师再把牛奶盒加工成玩具。

蔡塘幼儿园的活动区域充满了这些废物再利用的玩具。园长说，不是幼儿园没有钱，而是我们通过这种方法来培养孩子废物再利用的习惯。