村里社区“公共法律服务站”为居民提供法律服务 村里社区打出组合拳 用品牌提升书院建设 ——湖里社区书院建设工作经验之八 东南网12月15日厦门讯（本网见习记者 夏菁）组建“村里人”公共法律服务站、打造科技家园、培育“青芒果”闽南锦歌队……厦门市湖里区村里社区怡馨书院从“学习风格”的差异和“集体学习”的高效率两大特色为出发点，打出组合拳，用品牌提升书院建设，目前已形成独具创新的“村里人模式”。 村里社区按照“六化”建设书院，以打造“学习圈”为目标，首创“满课堂、进家门、出社区”的三级社区书院，打造了社区居民共建共享的“学习圈”，扩展了居民的“知识圈”，拓宽了居民的“朋友圈”，丰富了居民的“生活圈”。 聆听村里人需求 制定多样菜单 村里社区创新“满课堂”，利用社区现有场地，开设4个常设课堂、2个流动课堂、1个特色课堂，还有4个特色活动。 “主课堂的课程采取居民点单，书院理事会负责链接市、区、街教师库资源进行授课。”村里社区相关负责人表示，分课堂则采取购买服务和社团自我管理、自我服务的形式自行排课。 目前，社区在充分征集居民需求的基础上先后开办了党章党规、道德修养、传统文化、法律政策、科普知识、家庭教育、医疗保健、歌唱舞蹈等课程。社区书院还结合社区科普大学，定期开展了眼睛健康、厦门山水由来、骨保健等知识讲座。 暑期期间，社区书院还与厦门霞辉社工以及区司法局合作，分别开展了暑期安全教育和垃圾分类知识讲座、《影像的语言》观影活动、“绿色建筑 生态村里”建模夏令营、创意纸浆画制作、湖里区青少年法治夏令营、亲子美食制作、厦门市东渡狐尾山青少年气象馆亲子游等活动。 另一方面，从“学习风格”的差异性出发，村里社区出现了多个社会组织队伍共同参与社区书院的建设,例如乐雅艺术团、长者俱乐部、桑榆守望队、妈妈手工坊、棋牌小组、书法小组等。 |
