厦门理工学院：与时俱进培养国际化人才

引进来 融合国外优质教育资源 开展教育改革

近日，美国德克萨斯大学奥斯汀分校教授David Eaton正在厦门理工学院教授国际商务领导力课程。这已经不是他第一次来校授课，从2014年开始，他每年都要“飞越大洋”到厦门理工学院教学。“我的课上总共有62名学生，我采用美国的课堂方式授课，鼓励他们多说、多互动，跨文化沟通和管理能力是中国年轻一代国际商务精英所需具备的。”David说到。

在厦门理工学院，这样的国际化课堂并不少见。为了让学生享受更多的优质国际教育资源，学校还打造了系列国际学术课程班——目前已经与美国德克萨斯大学奥斯汀分校共办“环境与健康”国际课程班，与美国密苏里大学哥伦比亚校区共办“国际商务和工程”实践班，与英国考文垂大学共办“车辆创意设计”研修班等。

这些课程班均是从海外邀请“一流大学、一流学科”的教授带着外方的学生和一门国际前沿专业课程到厦门与学校师生共享。中外导师共同为课程班制定教学大纲，中外师生共同进行学术研讨和实训实践。“让学生不出校门，就能身处国际化课堂，拥有世界级的导师和同学，享受到国际前沿课程和资源。”学校国际合作与交流处副处长、国际教育学院副院长林宏伟表示。

学校还常年聘请了80多名外国专家从事教学科研工作，每个专业均有外教语言课程，全校共开设60多门全英文授课的专业类课程，采用国际先进教材，由专业外教授课，并定期邀请国外学者讲授国际学术行为规范，组织国际学术技能专题培训，聘用外籍专家作为学生学科竞赛的导师。

2017年，在意大利籍外教Luigi博士的指导下，厦门理工学院AMOY赛车俱乐部第二次夺得“中国汽车工程学会巴哈大赛”总冠军并于今年代表中国出征美国Baja大赛，在与罗切斯特理工大学、康奈尔大学、密歇根大学等100个世界高校代表队的竞争中，以702.69分（满分1000分）的总成绩位列第14名。此前，他已经指导赛车队取得包括2013年中国大学生方程式汽车大赛总冠军、2014年德国大学生方程式汽车大赛单项冠军、2015年中国大学生Baja汽车大赛总冠军在内的优异成绩。在各种大赛的磨砺下，学校培育了大量在机械、汽车等研究领域的创新型学生人才。

此外，学校大力实施中外合作办学，先后与加拿大里贾纳大学、新西兰维多利亚大学开办了两个教育部批准的中外合作办学项目，与美国密苏里大学哥伦比亚校区共建福建省首个本科层次的中外合作办学机构——密苏里学院。此外，还与美国阿拉巴马大学、英国考文垂大学、澳大利亚堪培拉大学等高校合作举办“国家留学基金委的国际学术互认课程项目”。根据厦门及海西产业发展需求，先后在环境工程、车辆工程、电子工程、电气工程等6个本科专业上与国外合作高校开展合作办学。

学校的外方合作高校均为全球高校三百强或世界年轻大学百强名校，可以说引进的是优质的教育资源。学校在合作办学过程中注重质量建设，不仅引进了国外课程体系、学术标准和教材，还邀请了外方师资教授主要核心课程，遴选本校海归教师参与教学合作，营造全英文的教学环境和国际化的学术体系。近年来，已有300多名学生通过合作办学项目赴国外交流学习，并获得中外两校的学位。

走出去 畅通出国求学渠道 开拓学生视野

根据厦门理工学院的“世界名校本硕直通计划”，学校与一批世界名校开展合作办学，包括与全球排行第十六位的美国约翰·霍普金斯大学合作商管科专业硕士项目，与全球排行第50位的瑞士苏黎世大学合作商务管理、国际金融硕士项目，与英国纽卡斯尔大学联合开展轨道交通工程的硕士项目等。

在厦门理工学院，有出国意向的学生可以申请由学校推荐到这些名校攻读硕士学位，既免去入学考试，也无需参与国际生个人申请的竞争，并且有机会享受校际的奖学金。入选的学生在大三时，就能拿到国外大学硕士预录取资格，大学四年级可赴国外友校修读本科的高阶课程以及硕士学分课程，只要足够努力，本硕学程可以缩短为5年。

“我们正在逐步构建全方位的国际化人才培养体系，让学生从入学到毕业的每个阶段都能享受到国际化办学的益处。”朱文章介绍，学校还为学生打造了“免学费国际交换生、环球跨文化研学、海外实习实训、国际课程班”等一系列的学术交流项目，以及“海外名校本科双学位、本硕连读、硕士直通”等校际人才联合培养项目。

近年来，学校通过多种项目每年选送1000多名优秀学子赴国（境）外交流学习，其中有近百名学生攻读硕博士学位。

来自2015级的苏羿童同学，今年九月就将赴爱尔兰年度最佳大学——爱尔兰科克大学开始她的本硕连读课程。“多亏学校各种国际交流的项目给我提供了到国外学习、锻炼的机会，并把留学硕士的计划提前，缩短了学程。”去年，她通过学校获得了暑期到美国佛罗里达州带薪实习的机会和到瑞士体验交换生学习的机会，用她自己的话说，实习和交换学习的经历开拓了她的视野，让她更加独立，“改变了自己的人生轨迹”。