杏北小学独辟蹊径打造“水育文化”

图二：勇于展示的孩子们。（本组图 杏北小学 供图）

学校积极打造“水润课堂”，将学科教学与水育教育有机整合成为新亮点。经过多年的探索实践，“让教学达到润物无声”成为全体教师的教学愿景，教学环节温润而泽，教学过程水滴石穿，教学内容有效渗透水的文化精髓。

“水润课堂”的打造，对提升核心素养、丰富学校的教育教学活动、发展学生的个性起着十分积极的作用。校本课程是学校特色文化的载体。学校结合一年级到六年级基础教育的学科特点，收集从唐诗到宋词等与水有关的优秀古诗篇目，编写了《文学之水》学生用书12册和教师用书上下册，以及《科学之水》等校本教材，每年还出版《杏北水宝行动手册》《水之韵》《水之道》等刊物，不断从新视角、新空间来丰富“水育文化”的内容，辅助落实“水育文化”，提高教育的实效性，提升师生的精神境界。

值得一提的是，杏北小学每年都举办为期一个月的“水育文化”节，让无形的“水育文化 ”渗透到全体师生的言行。“‘水育文化’，贵在‘文化’，重在‘育人’”。校长杜勤国表示，学校希望每一名杏北学子能有若水的恒心，有滴水穿石的毅力，牢记“诚信为要、科学为上、健康为先、文明为美、乐学为本”的“水宝精神”，努力成为一名“快乐又好学的人”“善良又有思想的人”“明理又懂得感恩的人”“勤奋又能自律的人”。（记者 许晓霞  来源：集美报）