海峡西岸经济区建设技能型紧缺人才培养实施计划

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主动适应海峡西岸经济区建设和产业结构调整的需要，加快技能型紧缺人才培养，是职业教育面临的一项紧迫任务。根据《福建省建设海峡西岸经济区纲要》、《福建省国民经济和社会发展第十一个五年总体规划纲要》和有关专项规划，结合职业教育办学实际，制定本计划。

一、总体要求

福建省委、省政府高度重视技能型紧缺人才的培养培训工作。随着我省产业结构调整步伐的加快，2004年底我省组织实施了“职业院校技能型紧缺人才培养培训工程”，以信息技术业、制造业和现代服务业的专业领域改革和建设为突破口，逐步拓展到电子业、通讯业、建筑业等专业领域，通过改革办学模式、办学机制、人才培养模式,调整人才培养的专业结构，在全省选择确定一批职业院校作为技能型紧缺人才示范性培养培训基地，重点建设好技能型紧缺人才培养专业，技能人才资源开发得到加强，制造业、现代服务业、建筑业等行业技能型人才紧缺状况得到缓解，为海峡西岸经济区建设培养了大批技能人才。

“十一五”期间，我省将全面推进海峡西岸经济区产业结构优化升级、加快产业集聚、培育壮大产业集群，技能型紧缺人才培养的任务更加迫切。省委、省政府明确提出，要加快产业结构调整，发展壮大信息、石化、机械三大主导产业，提升纺织服装鞋业、建材、冶金、林产、食品等有竞争优势的传统产业，培育发展集成电路、软件、光电子、生物技术、环保、新材料、数字仪器仪表等高新技术产业，大力发展现代物流、旅游、建筑、金融、商务、信息处理等现代服务业和农产品加工、畜牧、园艺、林产、水产等现代农业，推进新型工业化、农业产业化进程。面对新形势、新任务，我省技能型紧缺人才在总量、结构和培养模式等方面还不能适应产业发展的需要。

当前和今后一个时期，大力推进职业教育改革发展，加快技能型紧缺人才培养培训工作的指导思想是：深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，从产业结构调整、行业发展和劳动力市场的需要出发，以培养海峡西岸经济区建设急需的技能型紧缺人才为主线，以职业院校专业改革建设为核心，以职业教育体制机制创新和人才培养模式改革为重点，调整优化职业教育专业结构，统筹协调招生、培养、培训、就业、使用等各个环节，进一步加强支持力度，努力实现职业教育又好又快发展，为海峡西岸经济区建设提供强有力的人才支持。

二、主要目标

目前，全省中等职业学校（含技工学校）与第一、二、三产业相关专业的在校生分别占在校生总数的3％、24％、73％，高等职业院校与第一、二、三产业相关专业的在校生分别占在校生总数的4％、25％、71％。根据2006年统计数据，我省劳动力市场第一、二、三产业的人才需求分别占总需求数的1.9％、44.78%、53.32％。统计数据表明，与第二产业相关的技能型人才缺口较大，必须加大职业院校人才培养结构调整的力度，尤其要扩大与第二产业相关专业的人才培养规模，努力满足产业发展和劳动力市场的需求。