人民网北京3月14日电 在北京会议中心全国政协委员驻地,围绕着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)和当前教育改革发展的一些热点问题,记者采访了全国政协委员、民进中央委员、四川省教育厅副厅长王康。
落实高校办学自主权
为开展工作“给足了底气”
记者:温家宝总理在今年的《政府工作报告》中提出“要全面实施科教兴国战略和人才强国战略”,与以前相比,今年的《政府工作报告》中关于教育的表述有哪些不同?
王康:今年的《政府工作报告》是对高等教育阐述最为详细的一次,特别是谈到了“进一步落实高等学校办学自主权”,这对于教育行政部门开展这项工作给足了底气。
记者:今年的《政府工作报告》提出了“要推进高等学校管理体制和招生制度改革,鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要,调整专业和课程设置,推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合”的任务目标,请您结合四川省的实际情况谈谈对这一任务目标的看法。
王康:现在我国高等教育领域存在一种普遍的现象,不管是“985工程”学校、“211工程”学校,还是普通高校、高职高专院校,普遍存在着自身定位不明确等问题,从而出现“千校一面”的局面。
《政府工作报告》提出的这一任务目标对于推动高校人才培养、促进经济社会增长方式转变都具有重要意义。《规划纲要》针对此也提出了“建立高校分类体系,实行分类管理”的目标,这对于提高当前大学适应社会发展能力,办出学科特色都具有重要意义。
以四川高校为例,不能为了学科建设而建设学科,应认真研究四川经济社会发展的实际需求,根据自身实际,调整办学定位,特别是要以“服务区域经济发展”为切入点,依托地方科技力量、人力资源等优势,深化办学理念,突出地方特色,就会改变“千校一面”的现象。举例来说,现在成都农家乐的发展如火如荼,但严重缺乏经营和管理人才,做大做强农家乐面临着人才瓶颈,而我们的高校却没有相关专业。
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