福安义务教育“小片区”管理：一校多区 异校同教

龙江校区的教学擂台赛已经常态化，成为促进青年教师成长的重要舞台。

三校成一校，“实小实小实在小”成历史

福安市实验小学南湖校区的薛娟娟老师清楚记得，去年秋季开学第一天，她问学生新作业本上的校名应该写什么，坐在第四排的一个穿红衣的小男生蹦起来，抢着大声回答“实小南湖校区”。从韩城二小师生一下子成为实小人，让薛老师和她的学生们都兴奋不已，但他们当时还无法确切知道，校名的更改还能给他们带来什么。

2011年9月，福安市实验小学教育集团成立。集团以下辖区内的优质学校福安市实验小学为龙头，整合一所相对薄弱的学校福安市韩城第二中心小学和一所新校福安市实验小学阳泉分校（含福安市韩城第四中心小学），原来的三所学校以分校区的形式成为统一账户、统一管理、统一招生的实小教育集团成员。原福安实小更名为福安市实验小学龙江校区，韩城二小更名为实小南湖校区，韩城四小与阳泉分校整合更名为实小阳泉校区。

去年4月，省教育厅下发了《关于推行义务教育小片区管理的实施意见》，要求2011年首先在设区市所在地和义务教育均衡发展改革试点县（市）的城区建立“小片区”管理模式试点。

所谓“小片区”管理，是指将设区市所辖区及县（市）城区义务教育的服务区划分为若干个小片区，以片区内的优质校为龙头捆绑周边一般校，实行“师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核”的管理模式，有效整合片区内义务教育学校资源，提高片区内薄弱学校的办学水平。

正是这一政策背景，催生了福安实小教育集团。

整合后的实小教育集团，三个校区占地总面积33亩，建筑面积26864平方米，现有教职员工299人，学生5123人，教学班94个。校园面积扩大近7倍，教职工数增加近两倍，学生数翻番，“实小实小，实在小”彻底成为了历史。

去年，实小教育集团共招收一年级新生1127人，占城区学龄儿童的三成多，其中包括310名进城务工人员随迁子女。集团对缓解老校区招生压力可谓立竿见影。龙江校区去年一年级新生只招收了4个班级，而现在的三四年级，每个年段都有8个班。一名通过摇号得以进入实小的农民工家长感叹，做梦也想不到，自己的孩子能坐在实小老师讲课的课堂上听课。