新时期教育战线的“铁人”

吕榕麟同志为人师表、甘为人梯，用师道大爱立德树人，是一位资深教师、资深专家。吕榕麟从教之初是音乐、思品老师，他爱岗敬业，以师道大爱立德树人，29岁即出任分管德育的副校长，后相继担任中国教育学会中小学德育研究分会副会长，福建省学校德育研究与指导中心专家组成员，主持国家“十·五”“十一·五”德育课题研究并获赞誉，是一位颇有建树的德育专家。他鲜明提出潜能激励型学生观，倡导“多一种评价，多一个人才”理念，最大限度设立衡量学生潜质的“标尺”，广泛开展“成长杯”活动，评选“运动之星”“勤俭之星” “孝老之星”“尊师之星”“助人之星”等等，让学生人人体验成功的快乐，形成积极的成功心态，促进了学生德智体美均衡发展，学校先后培养出4位“福建省小科学家”，9位少儿电视台小主持，3位少儿小作家等人才。他秉承厚德载物的师道精髓，将“经师名师人师合一”作为执教的最高境界，从我做起，以身示教，校内校外一个样、课中课后一个样。一位学生“特立独行”，他多次召开教学个案分析会，特许孩子家长跟班陪读，最后使孩子出现明显变化；一位学生患脑瘤需手术治疗，但家庭无力支付高额医疗费，他向全校师生发出捐款倡议，并第一个捐款，为这位学生募集善款16万元。他奉行“教学质量是命脉”，三十年如一日，把登台授课、学科研究作为自己最幸福的事业追求，每年平均授课量近百课时，生命后期他把教研会开到病床前，直到无法踏进校门，学校教育教学呈现“一花引得百花开”的生动局面。他一以贯之抓好少先队建设，学校“赏识的目光”和“爱的叮嘱”的墙报，就是他与少先队工作的同志一道反复研究，从过去的“红榜批评”“黄牌警告”演绎而来，现已成为学校一道美丽风景线。2011年3月，李长春、孙春兰等领导到学校视察，参观了学校“数字青少年宫”，对学校素质教育予以充分肯定。

吕榕麟同志披肝沥胆、夙夜在公，用生命谱写教育之歌，是一个模范党员、模范干部。49岁人生、30年执教生涯，他以夙夜在公、勤勉工作的形象赢得广泛赞誉。早在2006年的一次体检中，吕榕麟就被确诊罹患胆囊息肉。随后几年，他执意隐匿病情坚持工作，直到2011年4月在组织发现、催促后才去作手术摘除，结果胆囊息肉恶变为胆囊癌，错过了宝贵的初始治疗时机。他舍小家顾大家，爱校如家。三次手术乃至生命进入最后倒计时，心里只有学校，只有教育，第一次胆囊摘除手术后第四天他就“溜”回学校上班。他的主治医生说，从当初的发现胆囊息肉，到后来的高度怀疑癌变，这中间有六年时间，如果他能及时就医、及时手术，如果治疗过程能把工作抛开，或许最终的结果就不是这样。同为校级领导的妻子林爱秀说，他晚上哪个点能回到自己家从来都没个谱，孩子看病、上学接送从来就指望不上他。去年12月4日凌晨3时许，救护车载着已接近弥留的吕榕麟急速往他家赶，途经他奉献了毕生心力的学校，妻子提醒他学校到了，陷入昏迷的吕榕麟无力睁眼，但却刷地流下两行清泪，半小时后他在家中辞世；去世前几个月，他说，“剩下的时间已经不多了，还有许多事情要做。”于是把病房变成办公室，拖着病弱的身躯收发邮件、批阅公文，召集学校老师开教研会等，拼命地工作。知情人都说，前期，他将本该用于治疗的时间用在了工作上，“拼”的是身体；后期，当得知自己所剩时间不多，他分秒必争，和癌症“拼”的是时间，他的一生，拼在了教育事业的最前线。这些细节经新闻披露后，深深感动了榕城。他始终保持共产党人的先进性纯洁性。他的办公室有两套桌椅，一套是公家吃饭用的摆在里面很不协调的大圆桌，作小型会议与教育教学研究用，一套是自己掏钱购买的布艺沙发，用来招待客人也方便自己午休和加班熬夜后躺歇。妻子说，这么多年，自己得到的最大的“特殊待遇”，就是当群众路小学举办全国级别的教研活动时，她可以比其他学校领导多带几名老师去现场。他还出了一“怪”招：让学校所有中层以上领导会签发票，始终让学校每一分钱、每一件事都在阳光下运行，赢得了“管账不沾物、理财不沾钱”的口碑。近两年市教育局组织校长绩效考评，他连续两年满意率100%。他视责任重于泰山。积极倡导开展创建学习型党组织和“向我看齐”两项活动，以活动增进党组织活力，打造出过得硬的班子和队伍，学校党总支去年被评为福建省先进基层党组织。他把党员干部的党性修养与广大教师的师德师风建设捆在一起抓，2005年组织校党总支带各党支部、全体党员教师向家长、学生、廉政监督员公开承诺廉洁从教，不搞有偿补课、有偿托管等，这一抓就是八年，学校风正气顺。

吕榕麟同志是人民满意的模范基层教育工作者，他始终牢记党的宗旨，坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为己任，致力于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人；始终热爱教育事业，三十年如一日坚守教育岗位，勤勉工作、无私奉献，把打造一流学校、培养一流教师队伍作为毕生追求，即使身患癌症重病，生命进入倒计时，仍然以常人难以想象的毅力拼搏奋斗，坚持与时间赛跑、与病魔抗争，为人民教育事业燃尽了生命之火；始终注重教学改革，坚持求真务实、真抓实干，勤思善谋、追求卓越，不懈探索科学的治校模式，积极推进教学创新，着力提高教学质量；始终秉持高尚师德，坚持以德育人、以身作则、淡泊名利，从不用手中权利徇私情、谋私利，赢得广大师生的爱戴和社会的尊重。他的事迹归结起来就是“一种品格、三种精神”，即：对党忠诚、信念坚定的政治品格；尽忠职守、勤勉工作的敬业精神；精益求精、追求卓越的进取精神；无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神。

（福州市委教育工委、福州市教育局）