读懂穿龙袍上课背后的教育用心
2017-03-09 11:28:57 来源:东南网 责任编辑:孙劲贞 我来说两句 |
为了增加课程吸引力,将学生从睡觉和手机中拉回课堂,这位老师可谓煞费苦心,不仅采取了播放电影,QQ群适时互动等举措,还亲自穿上龙袍,扮演起皇帝。这些行为的背后是对思政课教学改革的探索,也是一位教师教育良苦用心的体现。 思政课枯燥无味,是很多学生的共同感受,很多时候,思政课是“死气沉沉”的,老师照本宣科,学生恹恹欲睡,教学质量和效果可想而知。很多老师都意识到这样的问题,也在努力进行改变,比如,有些老师采用发红包的方式调动学生的积极性,但效果有限,思政课“死气沉沉”的场景并没有根本改观。 这位老师也是一样,为改变课堂气氛,尝试了多种方法。比如对学生进行调查,了解学生的“口味”,进而根据“口味”制作和推出播放相关主题电影、在QQ群互动等几道“大菜”,这些行为可以在一段时间内起到吸引眼球、唤醒学生兴趣的效果,但是随着学生新鲜感的冷却,这些举措的效果大打折扣。对于类似现象,这位老师没有停止探索,反而积极思考,不断推出新举措,穿龙袍扮演皇帝就是一个大胆的创新。 首先,这位老师的主要课程为“中国近代史纲要”,穿着龙袍上课,这身行头不仅“抢眼”,也贴近课程内容。穿着龙袍、戴着皇冠讲课,无疑增加了课堂教学的新鲜感,吸引学生的注意力,调动学生听课的积极性。 再者,仅凭一套皇帝行头,无法达到提升教学质量的效果。除了这身行头,这位老师积极编写剧本,引导学生参与教学中,扮演历史人物,对历史事件进行模仿和表演,这种创新的效果是持续且长期的。不仅给学生带去源源不断的新鲜感,也是一种值得肯定和期待的教学改革。龙袍教学的背后不仅凝聚着对教学改革的努力,也展现着教育的人本情怀和良苦用心。 |
相关阅读:
- [ 01-25]高校教师回归教学本位不只需要物质奖励
- [ 12-20]“听着爽”和“给分高”真能反映教学水平吗
- [ 12-15]可疑的“平板教学”有多少私心
打印 | 收藏 | 发给好友 【字号 大 中 小】 |
国新办发函[2001]232号 闽ICP备案号(闽ICP备05022042号) 互联网新闻信息服务许可证 编号:35120170001 网络文化经营许可证 闽网文〔2019〕3630-217号
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095151 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327
全国非法网络公关工商部门举报:010-88650507(白)010-68022771(夜)
信息网络传播视听节目许可(互联网视听节目服务/移动互联网视听节目服务)证号:1310572 广播电视节目制作经营许可证(闽)字第085号
网络出版服务许可证 (署)网出证(闽)字第018号 增值电信业务经营许可证 闽B2-20100029 互联网药品信息服务(闽)-经营性-2015-0001
福建日报报业集团拥有东南网采编人员所创作作品之版权,未经报业集团书面授权,不得转载、摘编或以其他方式使用和传播
职业道德监督、违法和不良信息举报电话:0591-87095151 举报邮箱:jubao@fjsen.com 福建省新闻道德委举报电话:0591-87275327
全国非法网络公关工商部门举报:010-88650507(白)010-68022771(夜)