福建省创先争优活动总结交流会议召开

在创先争优中持续推进高水平大学建设

福建师范大学党委

在创先争优活动中，福建师范大学紧紧围绕办人民满意教育的目标要求，切实从质量提升、师德建设、管理创新三个方面着力，组织基层党组织和广大党员干部，在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新中创先争优，扎实推进学校科学发展、跨越发展。

一、着力“创先”抓质量提升，切实增强学校核心竞争力。在推进创先争优活动中，党委注重强化实践特色，开展“先锋工程”、“攀登工程”等主题实践活动，引导广大基层组织和党员争当教学尖兵、创新先锋和管理模范。结合学校发展实际，深入开展教育思想大讨论，着力探索和形成提高办学质量、推动学校科学发展的新思路、新途径、新举措。深入推进党建带群建、党群共建，形成党内带党外、党员带群众齐争共创的生动局面，推动了学校办学质量和综合实力的全面提升。启动实施了人才队伍建设“113”计划，吸引了我校杰出校友、美国分子生物学奖获得者，以及来自北京大学等名校的知名专家学者加盟我校。仅去年新增14个一级学科博士点、23个一级学科硕士点，其中一级学科博士点总数占我省省属高校的44%。注重科技成果转化，推进地方经济发展，与中科院海西研究院以及福州、漳州、宁德等地签订了合作协议，与福矛集团等数十家大型企业共建专家工作站或实验室，在新能源、生物工程、材料科学、水产养殖等领域产出了一批自主创新成果。

二、着力“争优”抓素质建设，努力养成优良师德师风。在创先争优活动中，学校紧紧抓住师德师风建设这一根本，组织实施了“师德建设工程”，在全国高校率先成立教师伦理委员会，积极引导广大党员教师着力在思想、能力、作风建设上下功夫，努力在教书育人上当先锋、作表率，同时，通过开展“岗位奉献”、“服务群众”等活动，辐射带动其他教职员工，切实在全校营造创先争优、比学赶超的浓厚氛围。精心构筑“五微五阵地”，建立覆盖校、院、班等五个层级学生组织的微博体系和信息化工作机制，深入开展“两访两创”活动，推动师德建设和育人实践有机结合，全校上下形成了热爱学生、教书育人的良好局面。近年来，学校荣获“全国师德建设先进集体”称号，涌现出“全国师德标兵”、“全国优秀教师”、中国大学生十大年度人物、感动福建年度人物等一大批师生先进典型。

三、着力“长效”抓管理创新，积极构建现代大学制度。建立健全创先争优长效机制，切实把近三年实践中形成的好做法好经验，用制度的形式固定下来、落实下去，确保管理工作规范化、制度化、科学化。对校内规章制度实现全面清理，废除43项，修订完善24项，新建62项。修订出台了《党委工作条例》和《行政工作规则》，研究制定了《福建师范大学章程》，形成决策、执行和监督相互协调、相互制约的科学管理制度体系。学校董事会筹建工作基本完成，社会监督和支持学校发展的长效机制初步形成；学院教授委员会建设得到有效加强，学术委员会等各类学术咨询审议机构在学科建设、学术评价、学术发展中的作用充分发挥。

创先争优是基层党建工作的永恒主题，是广大共产党员的不懈追求。我们将认真贯彻这次会议的精神，把创先争优活动内化为促进学校改革发展稳定的经常性动力，教育和引导党组织和党员继续创先进、争优秀，为加快建设教育强省、人才强省作出新的更大贡献。