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校园暴力为何频发　

专家：不能只是批评教育

校园暴力为何频发？　　新华社

东南网7月2日讯（本网记者 陈楠）

日前，有两段视频在网上流传：在厦门翔安一家KTV通道内，一名初中女生被一群同龄人围在中间，被逼下跪，至少说了17次“对不起”，还被扇巴掌、辱骂、扒衣服……女生失声痛哭；南安两名初中女生3分钟内连扇一名小学生25个巴掌。不仅如此，浙江庆元初中生暴打一小学生，安徽一名小学生因无钱“上供”被虐……校园暴力频发，到底是哪里出了问题？为何这些还没成年的孩子成为会施暴者或受害者？

是什么让他们变得暴力？

记者在百度搜索“校园暴力”发现，从2015年1月份至今，全国就有40多起校园暴力事件爆出。到底是哪里出了问题？

福建省心理学会副理事长、闽南师范大学硕士生导师曾天德分析说，校园暴力是一个复杂的社会性问题，受学生个人、家庭、学校以及社会等多方面因素影响。校园暴力的施暴者和受害者都是处于青春期的学生，此阶段的学生情绪不稳定，心理上不够成熟，自我控制力差，再加上多种因素的影响，解决矛盾时容易出现暴力的情况。

曾天德同时指出，学校教育管理也存在一定缺陷。现代的应试教育体制下将升学率、分数作为评判教育教学成果的标准，重智育、轻德育。那些学习成绩不好、爱惹事的“问题学生”因为疏于管理，缺少老师的关怀、同学的信任，可能出现负面情绪，从滋事打人中寻找成就感。

福建熹龙律师事务所律师刘晟认为，违法成本太低也是校园暴力频发的一大诱因。当前我国法律并未对校园暴力作出明确、具有可操作性的惩戒规定，只有一些概念性、原则性的规定。而校园暴力的施暴者多为未成年人，在现行的《未成年人保护法》框架下，他们大多数受到的处理是批评教育，或受治安管理处罚，不会被追究刑事责任。

如何减少校园暴力事件？

记者在调查中发现，校园暴力的施暴者大多是父母疏于管理的孩子。一位不愿具名的中学校长表示，青少年在成长过程中，受父母的影响是最大的，所以父母平时在教育孩子时，不要采取打骂等过激行为。家长要加强与孩子的沟通，让孩子觉得家是他们的依靠，不论犯错还是被欺负，都勇于和家长沟通。如果孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕；鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损；行为反常，大热天穿长袖、频繁要零用钱、非得回家才上厕所、失眠、噩梦甚至装病逃学等，说明孩子很可能遭受了校园暴力，家长要提高警惕。

一从教30余年的老师则表示，减少校园暴力事件的发生，学校有三件事要做：通过法制教育，对学生的思想行为进行正确引导；对于成绩差的学生，同样要给予他们关爱和庇护；通畅诉求管道，成立健全的反暴力干预机制，为遭受暴力侵害的青少年提供指导和帮助。

专家：应加大惩戒力度

福建师范大学传播学院教授丛春华呼吁，相关部门要加快推进全国的“欺凌预警—通报—追究—心理干预机制”和反欺凌法规的出台，应对未成年人暴力行为加强惩戒，让施暴者付出代价，才能更好地遏制校园暴力的发生。

刘晟律师则建议，校园欺凌应上升到法律议题，而不是仅仅停留在道德层次，法律可以探讨设计新的制度和教育矫治措施，加大惩戒力度，明确校园欺凌受害者的法律救济和施害者的法律责任，不片面强调施暴者未成年人的特殊权益。比如，校园暴力行为未构成故意伤害罪的，追究寻衅滋事罪的刑责，甚至可以学习英美等国家，降低刑事责任年龄，将中国目前的16周岁刑事责任年龄做出“下调”。