国学教育的坚守和传承 每到周末,郑迎春老师便如约来到国学班为孩子们上课,15年来她的这个习惯从未改变。小学语文老师的先天优势,让郑老师很早就发现了国学的教化功效。她从2000年开始行动,从南山寺小小的公益国学启蒙班,到文庙的公益国学班、漳州市图书馆的国学班,漳州市区的十几个国学授课点几乎都留下她的身影。郑老师说,在国学的广阔天空下,带着孩子们一起成长,是她的快乐所在。 无独有偶。2006年暑假,洪奋强约上一批文友,在漳州文庙举办为期半个月的封闭式的国学夏令营,辅导自家的子女。半个月时间很快到了,就在大家准备打道回府的时候,不少家长慕名前来咨询,希望自己的子女也能参加进来。洪奋强与文友商量后,决定定期在这里开设公益国学班。 回首走过的十年,洪奋强说,虽然经历了不少困难,但如今文庙国学教育模式已然成熟——形成了一支稳定的教师队伍,与西桥街道纪工委合作,开设廉政教育讲坛;与闽南师大文学院合作,定期举办国学讲座;一批国内知名国学教育大师还先后到此开课讲学。 然而文庙国学班开设之初,令洪奋强最头疼的难题,却是师资不足,“来授课的老师就几个,有时遇到周末大家都有事,都来不了”。 为了改变窘境,文庙国学班一边办孩童班,一边办师资班,组织大学生志愿者前来学习培训,储备师资。 让洪奋强振奋的是,当初的无奈之举促就了爱心的传播。在闽南师大就学期间,康艺琳曾到文庙师资班培训,帮忙带孩子。如今,大学毕业回老家当老师的她,已是龙海古林岩寺国学班的教学骨干。类似小康这样的大学生志愿者,毕业后在工作所在地继续从事国学教育的,不下十个。 在漳州南山寺的国学班,耳濡目染志愿者辛苦的付出后,家长欧延彬主动提出加入进来。他说,希望能给自己的孩子一个榜样,让孩子懂得感恩回馈社会。 |
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