东南网8月25日讯(本网记者 冯川叶 实习生 吕田田)日前,福州市教育局发布消息,福州市将以今年9月入学的2016级高一新生为实验对象,开展为期两年的综合素质评价试点,评价形成的档案将作为高校招生重要参考。 将“综合素质测评”纳入高招参考能够真正打破“唯分数论”吗?如何保证“综合素质测评”能够公平公正?记者进行了走访。 学生: 希望高中学习内容更全面 采访中,不少高中生认为,把综合素质评价纳入高考招生参考依据很有必要,而且也希望自己的高中学习能够更全面。“将综合素质测评纳入高考参考依据,可以让我们可以得到更全面的锻炼,借此可以多参加一些社团活动和志愿服务。”福州市高一新生小刘认为,高考不应当只用成绩来评价一个人优秀与否。 福清高一新生小许告诉记者,自己喜欢唱歌跳舞,但家长因为担心影响学习,禁止她在这方面花时间。“如果进行综合素质测评,可能家长和老师的观念都会转变。”小许自信地表示,综合素质测评,自己一定会交上一份满意的答卷。 学校: 社团活动等将纳入课程 “纳入综合素质测评是高招制度的一个完善。”福州高级中学老师张鸿说,综合素质测评作为高招参考依据是很有必要的,这不只是对学生在学业上的考量,也能够帮助学生更加适应社会。 他告诉记者,针对即将入学的2016级高一新生,学校方面也作出了相关教学改变。“我们学校目前已经将社团纳入选修课体系。”张鸿说,这种方式会更加系统,有专门的指导老师和时间保证,也方便学校考量学生的学习成果。此外,学校下一步打算将志愿服务也纳入课程体系,以课程的形式,让学生有更多时间接触和学习,以此来提高学生的综合素质。 |
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