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杭州小学生性教育读本引争议 专家:让家长参与教育

2017-03-09 08:28:43 郑晓丹 来源:东南网  责任编辑:赵舒文   我来说两句

吓坏家长?杭州小学生性教育读本引争议

专家建议:要让家长参与教育过程中

东南网3月9日讯(本网记者 郑晓丹) 近日,杭州小学生性健康教育读本引发了争议,最终校方将该争议课本收回。

原来,一位家长在微博吐槽,称该读本尺度大,成年人都“看不下去”。随着话题发酵,广大父母、教育工作者及网友均参与讨论,微博话题关注度超千万。

一面是校方收回读本,一面是教材在网上脱销,那么,网友和相关专家又是如何看待此事的呢?

拍砖:这么直接还是早了点

事情发酵后,最初在网上吐槽的家长也发表了长微博,表明了自己的担忧。她表示,当读二年级的孩子把该教育读本当课外读物在家里大声念时,作为家长的她才突然发现此书。“别告诉我如果你是一个这么大孩子的家长,听到这样的没有任何前提告知(的内容),不会被吓到?”她说。

与这位家长一样,有些家长看到教材图片以及文字时,还是持担忧的态度。“生殖器官直接展现,尺度太大了。”网友“将人生变为战场”表示,在自己上初中的时候,谈个恋爱都被说早熟,难道9岁就应该懂得如何交配,如何怀孕了?“预防被骚扰有很多方式,如果要这么直白,我宁愿自己以其他方式教。”该网友留言称。

网友“猫又猫的小天猫”表示,自己没看完课本的内容,但小学二年级就讲得这么直接,还是早了点。该网友并不想自己的孩子过早地认识性,而且过早地尝试。“从初中开始深度教育吧。”该网友表示。

此外,网友“释灵舞者”也觉得孩子提前接触性知识不好。在其看来,小孩子好奇心很大,提前接触这些内容,会对孩子有所影响。同时,网友“plhwp”也称,读本不适合一二年级的孩子,过早性教育,或过度性教育,都会促使孩子早熟。

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