高考试卷点评(四)肖卿贤:历史试题基本延续近年全国高考风格

东南网6月9日讯（本网记者 张立庆）2018全国统一高考落下帷幕，今年各科试卷呈现出怎样的特点，今后师生在教学、学习方面需要有哪些注意事项，来看各学科名师点评。（注：名师由“福建高考”邀约）

中学历史高级教师，泉州市第七中学历史教研组长肖卿贤在点评2018年高考全国文综Ⅰ卷历史试题时认为，本试卷延续2017年全国高考文综Ⅰ卷模式，历史试题数量、序号及模式均无变化。

12道选择题以中等难度为主，高难度较少，总体难度明显比去年降低。大部分题目依据题干材料信息，调用所学主干知识，就可以作出正确判断，很少真正的“超纲”或歧义。考生平均得分应该比去年高出一道题（4分）左右的分数。

主观题41题，学生比较容易从解读材料、调用所学主干知识组织答案，难度比去年有所降低；42题学生比较不好把握，难度可能会偏高一些；选做题45、46两题稍容易，47题解答比较难把握。主观题总体得分应该也会比去年稍高一些。

命题基本延续近年全国高考试题风格，紧紧围绕历史学科五个“核心素养”，具体表现为：

1 历史时空

本卷几乎每道试题都涉及到相应的历史时空，其中26、29、30、31、33、35题需要直接运用所学的历史时空进行辅助判断；41（2）、42、46等题，解题时需要结合“时代背景”分析，均与历史时空紧密结合。对“所学知识”的考查犹为突出，分值比重大。

有不少题目的“题干”内容明显超出所学知识范围，但其“选项”或“答案”，基本上无需调动运用“超纲”的知识。考查侧重对材料的正确“解读”和“推理”，所需调用的“知识”也基本上属于所学“主干知识”。

2 史料实证

选择题引用的“史料”多样化，除文字史料，图表、图片史料占了四题，这也是近几年全国卷少见的。

主观题以“摘编”史料为主，“文字阅读”难度较小。第42题采用“小说梗概”，似乎超出“史料”范畴；从另一个角度看“文学作品一定程度上反映历史”，也算是命题的一种新的尝试。

3 历史解释

“历史解释”是历史学科核心素养的考查“重中之重”，无论是选择题，还是非选择题，本卷的绝大多数题目，都突出“历史解释”这一核心素养的考查。

“历史解释”中，特别突出对“概念”的准确理解和辨析。如：24题“诸子百家”、“科学体系”；26题“雇佣劳动”；27题“中国文化”、“传统观念”；30题“独立自主”、“外交独立”；32题“权利平等”、“人文精神”；34题“研究视角”；35题“第三世界”等。

在“历史解释”选项中，往往还带有“程度陷阱”，使原来正确的解释，变成错误。如：24题“完整的”；25题“控制了”；26题“已经普及”；28题“左右了”；29题“消除了”；30题“放弃了”；31题“已经”、“开始”；33题“开始”；34题“只能有”等。

“程度陷阱”的选择题所占比重很大，这是分数得失的一个重要因素（笔者在之前的复习指导文章中曾经多次反复强调注意“程度陷阱”）。

4 唯物史观

辩证唯物主义与历史唯物主义的指导，贯穿本卷几乎每道试题。比较明确的有：24题体现“人民群众创造历史”；27题体现了“普遍性与特殊性”；27题“文化与政治辩证关系”； 28题体现“内因与外因”等。第34题还考查了史学基本理论常识。

5 家国情怀

本卷不少试题目，围绕中华传统文化、国家时政热点及民生等重大社会热点问题，体现民族复兴的时代特征。如：24题“墨子”；30题“独立自主的外交政策”；31题“经济建设”；33题“马克思主义”；41题“基层社会治理”等。

总体来说，整份试卷与笔者考前预测的方向基本一致，相信之前认真阅读理解笔者相关指导文章的考生，一定能考出不出的成绩。