“身边的数字化”系列报道(一)：学校推行智慧课堂 开启教学新样态

人工智能课堂 探索新技术与学科教学融合

福州七中借助人工智能技术进行课堂教学

课堂上同学们额头绕着一圈“黑带”——“脑波仪”，可以通过它传递大脑信号，通过AI智能算法识别，将学生所思所想转化为信号传递给老师。在福州七中的一堂英语课上，课程创新地将人工智能与学科深度融合，让学生体验互联网带来的变化，培养学生的互联网思维、大数据意识。借助人工智能设备，授课老师让学生在Ipad上完成练习，老师及时形成班级整体和学生个体的大数据，分析学生哪些题目错的多，有针对性地进行讲解，让老师找到教学干预的最佳时机。

授课老师表示，这种通过整合与创新设计的基于人工智能技术的人机对话、师生共读、生生互学、AI融合的多模态悦读课，学生主动学习，师生互动好，人工智能与学科有效结合，大大提高了课堂学习效率，为学生带来了不一样的学习体验，为课堂注入了新的生机与活力。同时，使用人机对话，加上脑波带等大数据的实时监控反馈功能，有助于协同实现大班教育的公平教育和个性化教育。