福建省“积极心理 幸福教育”家庭教育公益活动启动

6月19日，“积极心理 幸福教育”家庭教育主题公益宣讲活动在宁德正式启动。本次活动由福建省教育厅、清华大学社会科学学院、福建师范大学指导，福建基础教育研究院（德旺基础教育研究院）主办，宁德市教育局、清华大学积极心理学研究中心联合承办，龙岩市教育局、福州市教育局、漳州市教育局、三明市教育局、福州第一中学、福州实验小学、晋江市妇联等单位共同协办。

福建省教育厅党组成员、副厅长吴伟平，宁德市人民政府副市长陈怡，清华大学社会科学院院长彭凯平，福建省教育厅原副厅长、一级巡视员、福建省基础教育研究院院长李迅，清华大学积极心理学研究中心副主任张鹏，福建省教育厅思政处处长郑邦华，宁德市教育局党组书记、局长郭海鸣，宁德市妇联主席钟琼，福州市教育局调研员王卫旗，晋江市妇联副主席吴秋品，协办地区和单位有关负责同志，以及来自全省各地的教师和家长代表共同参与本次启动仪式。活动通过现场直播、线上线下同步开放。

家庭教育公益活动全面启动

开幕式上，宁德市人民政府副市长陈怡致辞。她表示，近年来，宁德市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，接续奋斗、苦干实干，各级政府关心教育、支持教育、确保教育优先发展，发展素质教育，推进家庭教育，促进教育公平。宁德市将以开放的心态，迎接各方专家，整合各种资源，加快建设高质量教育体系，推动宁德教育全面提升。

福建省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长吴伟平代表省教育厅对活动的举办表示热烈祝贺，他指出党的二十大报告首次强调了“加强家庭家教家风建设”，体现了我们党对家庭教育的重视。近年来，我省在心理健康教育和家庭教育方面进行了一些有益的尝试，也做了大量的工作，取得了一定的成效。比如，省教育厅联合相关部门制定了《关于指导推进福建省家庭教育的五年规划（2021-2025年）》，对家庭教育进行宏观规划、组织、管理和教学科研指导。他认为，好的教育是敢于直面问题的教育，也是尊重客观规律的教育。当前，教师、家长乃至整个社会都对家庭教育存在一些困惑，还缺乏有效的教育措施，各方协同的体制机制还尚未健全。在进一步推行素质教育，全面提高教育教学质量的今天，面对教育的新形势、家庭教育的新特点，我们既要坐而论道，解育人迷津、求教育真经，更要起而行之，社会、学校、家庭齐动手，把每所学校办好，把每个孩子教好。

他希望通过清华大学的专业引领，让家长和社会少一份内卷，多一些从容，为孩子的健康成长和社会和谐发展做出更大贡献。

清华大学社会科学学院院长彭凯平通过线上致辞，他提出健全的人格培养需要积极心理学的指引，积极教育就是应用积极心理学的原理，培养有积极心理素养的学生，让孩子有终身学习的原动力，能不断地发挥出自己内在的优势、美德、品质，从而积极迎接未来的各种挑战。积极教育的内涵，不只为了学习，最终目的是学生的幸福成长。

吴伟平、陈怡、李迅、张鹏、郑邦华、郭海鸣、钟琼、王卫旗、吴秋品等嘉宾上台，共同按下福建省“积极心理 幸福教育”家庭教育主题公益活动全面启动按钮，揭开本次活动的序幕。

AI时代，未来人才应具备五种能力

6月19日晚，在福建省“积极心理 幸福教育”家庭教育公益活动现场，清华大学积极心理学研究中心副主任、清华大学心理学系博士后张鹏给线上线下一线教师、学生家长做《AI时代的教育期待与家庭教育》主题讲座。

“AI来临势不可挡，只有正确的使用、驾驭AI这一条路可走”“人与动物、机器最大的特点就是我们看重人与人之间的联结、感情。”张鹏金句频出，用一个个例子告诉老师、学生家长们未来人才应具备的能力。

张主任从未来已来：百年之大变局、未来人才：应具备五种能力、合理期待：均值回归等方面，阐述“积极心理学”的观点和家庭教育方法。

讲座中，张主任强调教育过程中要认识孩子成长基本规律，遵循规律，理解心理学背后的关系。他以使用人工与使用AI作为例子，对比分析，AI有着低成本、可全天候24小时无节假日工作、不会生病请假等等优势，AI还能很好地替代部分工种。那么，在这样的“竞争”下，孩子们未来要成为什么样的人，才有着不同于AI的优势呢？

张主任表示，要培养孩子五种能力。驾驭AI的能力、共情的能力、想象创新的能力、合作能力以及审美能力。“没有任何力量可以抵挡合作的力量，把每一个人当作队友而不是竞争者。还有审美能力，是人类独特的高级需求，我们追求的美好生活，机器人是无法替代的。”

未来的人才需要具备的五种能力，对于家长而言，要如何培养？张主任也发表了自己的看法，“要仔细倾听孩子讲什么，明白孩子的所需所求，从而培养孩子共情能力。作为家长，我们还需要告诉孩子，不管是在中考还是高考中，同学不是竞争对手，是共同进步的伙伴，人类并不是因为竞争能力强而获胜，恰恰相反，是因为合作能力强，懂分工协作而变得强大。”张主任还提醒在场老师、家长，从今天开始种一棵树，一棵“美育”之树，培养孩子对美的欣赏能力。

本次讲座，张主任还从“合理期待：均值回归”的角度，告诉家长们，要学会接受孩子平庸，接受孩子是全社会、是党和国家的，接受孩子不同。“任何一次生殖遗传的结果都是向平均水平靠拢，只能遗传父辈优势很小的一部分；每个孩子一定有他独特的天赋和优势，发现并发挥，不要强加自己和世俗的观点去鸡娃。”

据悉，6月19日至26日，活动将通过线下讲座与线上同步直播相结合的形式举行家庭教育系列讲座。