时政编辑要善用三个“本”

时政编辑的业务水平是顺利开展工作的基本保证，更是时政报刊发展壮大的核心竞争力。有些年轻编辑一开选题会就无话可说，一编稿件就遇到盲区，一到校对就频频“踩雷”，让人烦恼着急却又无所适从。面对错综复杂的国内外大势和瞬息万变的经济社会生活，时政编辑要提升综合素质、改善工作效能，既不能急于求成而“胡子眉毛一把抓”，也不能不成体系而“熊瞎子掰苞米”，应保持“进一寸有一寸的欢喜”之心态，将运用好三个“本”作为实现业务精进的一套章法。

选题本。时政报刊的中心环节是选题策划，把握住这个环节，就把握住了时政报刊的影响力、生命力。想要打造一份精良的时政报刊，就必须在选题策划上下功夫。编辑对选题策划的驾驭能力，体现的是一种成熟的职业素养。选题的迸发常常就在一瞬，但孕育选题却是一个长久的过程，反映的是长年累月的积累和思考。编辑对选题无知无感无从下手，往往是因为缺乏“选题思维”和“选题习惯”。编辑要树立“选题思维”、养成“选题习惯”，可以从建立和善用选题本做起。选题本是记录选题灵感的专门文档，可以按照业务需求和个人习惯进行整理。一是按照中央精神、权威媒体辑要、各领域时新知识等分类进行整理归档，并根据理论和实践的发展对选题进行更新。二是整理归纳不同类型选题一般需要解答的问题，学会按照逻辑分解问题是做好选题的密码。三是囊括由选题发散出的其他内容，比如好线索、好标题、好例文、好框架等等，并经常研究、总结规律。将选题本坚持下去，编辑就可以从“无米下锅”的窘境中走出来。

难题本。编辑素养是出版业发展的前提和基石，决定着报刊在读者心目中的地位和价值。每位时政编辑都面临更新知识结构、拓展知识面的现实需求，不但要精通时事政治的前因后果，也要涉猎经济学、社会学、逻辑学、心理学等方面的学问，既做“杂家”也做“专家”，这样才能开拓出有高度、有深度的选题，才能做出有角度、有温度的挖掘。在实践中，有的编辑闷头读书却不屑于归纳总结，有的编辑遇到知识盲区时，在网上撷取片段，但仍形不成知识体系，日后难免再遇到类似的难点。难题本是解决难题的文本记录，“难”就是知识盲区和业务难题。难题本可以囊括几类内容，一是重大“时代之问”和系统性问题，比如，“中国式现代化与西方现代化的异同是什么？”“碳达峰碳中和怎样实现？”二是对业务工作形成掣肘的认知盲点。比如，没有系统学习世界史的编辑如果负责国际栏目，就应该按照区域或年代对相关知识进行补课，并形成知识谱系和思维导图，以便在工作中方便查询不断“复盘”。三是与工作暂时无关的“灵光一现”之问，亦可记录下来，作为空闲时“充电”的方向。将难题本坚持下去，编辑就可以从“不明就里”的窘境中走出来。

错题本。多出精品，是出版业的命脉所系。这既是报刊社对编辑人员寄予的厚望，也是编辑人员的重要职责和工作业绩展现。一份报刊是否能成为精品的影响因素有很多，但底线是不能出错的。这就要求编辑不但要在守正创新中扩容“白名单”，更要将一份“黑名单”谨记心间。错题本是编辑人员纠错意识、底线思维的集中体现，时政编辑的错题本可以分为两个部分。一是在工作中遇过的“地雷”。时政编辑的工作涉及政治、经济、文化、生活等方方面面，细密繁杂，编稿的过程就是“扫雷”的过程。比如，笔者曾经编辑一篇讲节水的文章，作者运用了媒体上的一个数字，说的是“如果把每年获取的淡水资源平铺在我们的国土上，其深度仅相当于一根普通的筷子”。警醒的编辑首先就该发问：筷子是横放还是竖放？更应警觉的是，这里采用的“国土”面积完整吗？如果囊括不够完整、计算不够精确，必然犯下大错。编辑应立即把这类错误记录到错题本，并举一反三同类归一，绝不让它们有见诸版面的机会。二是常犯的知识性语法类错误。有的编辑喜欢收集他人总结归纳的常见错别字，站在他人的肩膀上当然方便快捷，但这种现成的归纳往往缺乏针对性和特殊性。比如，有编辑将“不以为然”和“不以为意”进行混用，将“风雨如磐”误用为“风雨如磬”等，这类错误不具备普遍性，对此，编辑应及时归入错题本，反复翻阅。将错题本坚持下去，编辑就可以从“反复踩雷”的窘境中走出来。

用好三个“本”的过程，是编辑在学习之路上持续追寻的过程。商务印书馆原编审赵克勤认为，“编辑不要满足于当一个编辑匠，要当一个编辑家。优秀的编辑都应该是学问家、编辑家”。要想成为优秀的时政编辑甚至编辑家，不断学习、广泛学习、善于学习是必备素养和必经之路。三个“本”是方法、是途径、是载体，都应落实为日积月累持之以恒，这样才能最终实现编辑功力由量到质的转变。

（作者冯雪 单位：《时事报告》杂志社）