龙岩2初中生离家出走 瘫在漳州街头

专家分析 “叛逆”出走，是孩子的求救信号

龙岩学院教育科学学院心理学专家姜燕琴说，孩子作为一个鲜活的个体，在成长的过程中，同样有被关注、被尊重、被认可的心理需要，“叛逆”并不是孩子的错，呼唤更多家长反思自我教养方式，解读孩子青春期的身心“密码”。

她说，留守儿童青春期“叛逆”危机，是全社会的一大问题，而单亲家庭的小曾，又是一个特殊群体，青春期的心理教育，值得大家关注。

所谓的“叛逆”，不过是孩子的一种求救信号，更多的是孩子对不当教养的“反抗”。正常家庭处理“叛逆”危机，都有一定难度，而小曾作为单亲家庭，难度更大。这不仅需要家长尽可能抽出时间，多陪陪孩子，关注孩子的兴趣点，多表扬，形成良性沟通，还需要其他亲友以及学校方面一起，担负起教育责任，建造青春叛逆危机“防火墙”。

姜燕琴说，留守儿童的心理健康，不仅关系这个家庭，还将影响整个社会环境。今天，你不给留守儿童一个关注，明天他就会影响社会，变成社会不稳定的因素，众人都是受害者，并恶性循环。留守儿童青春期叛逆危机，需全员一起教育，“每个人献出一点爱，明天社会将更美好”。

处理好这些“叛逆”孩子，一般有三个原则：首先，家长要控制好情绪，出现长发不理等轻微违纪，少批评，多沟通；其次，寻求有效沟通的方式，倾听孩子心声，平等对待孩子；最后，和孩子一起协商，而不是命令，智慧解决青春期叛逆危机，做学习型的父母，与孩子一起成长。