陈伟光：一位乡村守望者的科教梦

陈伟光（左三）带领学生们进行课外实践活动（资料图片）。

东南网龙岩5月16日讯 地处龙岩偏远山区的武平县象洞镇，有一位执着的科学老师：从1994年走上三尺讲台至今，他在教学岗位已默默耕耘了24载；他把青春热血都献给了乡村科学启蒙教育事业；他用科学启蒙之光，照亮了山区孩子探索与求知的“科学梦”。这些年，面对一次次离开的机会，他却始终选择坚守——他就是武平县象洞中心学校特级教师陈伟光。

近日，陈伟光入选教育部首期“国培计划”中小学名师领航班学员，并荣获2018年福建省劳动模范称号。“科教之路一路走来很不容易，能够收获这些荣誉，与其说是对我个人的鼓励，不如说是社会各界对科学教育、素质教育的一种肯定与期盼！”陈伟光说。

坚持，乡村娃的明灯

毕业多年，陈伟光主要教小学毕业班的语文，他的教学水平突出，班里学生的成绩都很拔尖。做了9年的语文老师后，他却毅然向学校申请做专职科学启蒙教育老师，然而一次次申请，换来的却是领导的婉拒、同事的质问以及妻子的反对。

“他们认为科学课是杂科，教下去没出路，都劝我放弃，但这个很多人觉得不起眼的学科，我却觉得它意义重大。山村孩子的世界不能只有语文和数学，我希望他们也能动起手来搞研究、做实验，探究未知的科学世界。”就是这个想法坚定了陈伟光想当科学老师的决心。

2005年，经过不懈努力，陈伟光如愿成为学校唯一一名专职科学老师。“科学教室的地板杂乱无章，科学仪器布满灰尘……”回忆当初，陈伟光的言语里透着辛酸。简陋的教学条件、艰辛的工作环境，都没能使他退缩：没有实验场地，他把空荡荡的教室改造成实验室；没有教具，他利用周末时间自制；没有实验器材，他自掏腰包购买；为了得到学生家长的理解，他还专门写了一封2000字的信，详细介绍科学课的重要性……

为了上好每一节科学课，课内课外，陈伟光都注重体验式的教学，他带领学生开辟生物园地、调查象洞鸡、调查探究新岗村入侵生物红火蚁、编创传诵科学饮食的“三字经”、十易其稿出版校本课程教材《红土地》……在这些山区孩子的心里，陈伟光如同一盏明灯，照亮了他们探索与求知的“科学梦”。

13年来，许多人见证了这所山区学校的变化，也见证了乡村科学启蒙教育不断向前迈进的步伐。近年来，由陈伟光指导的学生科技创新项目、研究性学习等成果收获多项荣誉，在国家级竞赛中更是获奖40余人次，教学成果荣获福建省特等奖。学校还被评为全国青少年科学调查体验活动推广示范单位、第30届全国青少年科技创新大赛科技教育创新优秀学校。如今，学校成立了陈伟光名师工作室，越来越多的教师加入了科学启蒙教育的队伍，科教氛围日益浓厚。