多省区书记谈落实习近平对干部要求 解决用权不当

　　座右铭

作者 格子玉

　　做人要实

作者 吉建芳

建党90多年，这是第一次，所有县处级以上领导干部都要学习“三严三实”――严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

更为特殊的是，“三严三实”专题教育虽然是党的群众路线教育实践活动的延展深化，但与后者不同的是，“三严三实”教育在各级同步进行。这意味着，当省(区、市)委书记们开始讲“三严三实”专题党课时，手里没有以往详细的“全国统一教材”，他们有的是习近平总书记关于“三严三实”的讲话，和省(区、市)委书记们自己对当地干部作风、政治生态等问题的思考，以及对当地发展中问题与机遇的了解。

而这也正是“三严三实”专题教育的真谛，这一专题教育就是要与当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点工作任务结合起来，以求发挥最大效应。

本报整理了目前已出炉的22个省(区、市)委书记在“三严三实”专题党课上的讲话，看看这些各地“一把手”的“讲义”里，是如何讲解“三严三实”的。

1如何理解“三严三实”？

在省(区、市)委书记们对“三严三实”的理解中，三大方面被反复提及，分别是价值、历史与现实。

“三严三实”作为共产党人基本的价值追求和政治品格，是省(区、市)委书记们强调最多的点。

在宁夏，自治区党委书记李建华认为，这一要求阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。

在江西，省委书记强卫认为，“三严三实”是党章要求的具体化，抓住了修身做人的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官用权的红线，体现了内在自律与外在约束的有机统一，给党员干部提供了一面镜子、一把标尺。

在湖北，省委书记李鸿忠认为，“三严三实”明确了新的历史条件下领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。

回顾历史，在省(区、市)委书记们看来，“三严三实”是对党的优良作风的忠实传承。党史上许多熠熠生辉的名字，正是今天“三严三实”专题教育所应当学习的楷模。

北京市委书记郭金龙就号召，学习焦裕禄，任何时候不搞特殊化；学习谷文昌，大事小情想到群众心底里；学习杨善洲，尽心竭力为群众干实事办好事；学习沈浩，始终以共产党员标准严格要求自己等。

榜样的力量，让各地学习起来有了方向。湖南就要求，对照焦裕禄、谷文昌等先贤先进，认真学、仔细查，查深入、查具体，一个一个问题查到位，切忌见事不见人，更不能手电筒只照别人不照自己。

也因此，吉林省委书记巴音朝鲁认为，“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求。

既关照历史，又瞄准现实。

正如陕西省委书记赵正永所说，中央开展“三严三实“专题教育，就是要抓住思想政治建设这个根本、领导干部这个“关键少数”、作风建设无止境这个基本规律，再添把火、加把力，拓展教育实践活动成果，把党的伟大精神牢固地立起来。

湖南省委书记徐守盛将“三严三实”总结为党的建设的最新思想成果，以及协调推进“四个全面”战略布局的坚实保障。他认为，这是领导干部从政处事的根本标尺，是新一届中央领导集体从严从实执政治国品格的集中体现。

在这堂特殊的课上，广西壮族自治区党委书记彭清华认为，“三严三实”是新常态下推进作风建设的重要抓手，是对党的十八大以来作风建设实践的科学总结，为今后加强作风建设指明了前进方向。