重庆八中：深化课程改革给学生私人订制的教育

聚焦课程重构与开发 让课程改革步入深水区

“新课程改革如果仅在课堂教学模式上的变革，永远都不彻底，必须从课程设置的改革上入手进行课程重构和开发，才能让新课程改革走向深入，达到理想的预期。”

建立和完善特色校本课程体系只是八中课程改革的第一步。追求卓越的八中人又将目光聚焦到了课程设置和课程开发上，以此引领学校的新课程改革升华。

为此，学校在选修Ⅱ的自选走班教学模式基础上尝试进行了选修Ⅰ的走班教学模式。同时，八中将改革的重点进一步放在了必修课程上，进一步开展必修课程的课程内容整合改革和个性化的分层（理科类学科）、分类（语言类、文史类学科）走班教学探索。

在初中阶段，八中也在尝试必修课程内容的整合改革。

初中语文、英语的课程设置更加细化，每周各有3节课作为精讲课，语文开设国学课、阅读分享课，培养学生读写能力。英语课增加看图说话训练。初一年级的政治、历史、地理、生物在课程设置上有新的突破。

政治课分为心理健康课与公民素养教育。历史开设史实课与历史故事活动课。政治、历史、生物、地理的半期、期末，以学生交学科论文、学科实践作品作为学生半期、期末评价依据，不再以单纯的书面考试的形式对学生进行考查。生物课还对学生的作品在全校进行展示。