从“南平师专”到“武夷学院”

砥砺前行：教育者的时代使命

“相比发达地区的高校，我们在办学的硬件、软件方面，都没有优势。”1990年，正式任命南平师专校长的陈家生倍感压力，但同时也感受到了责任和荣誉，“争创一流师专”的目标明确而坚定。

主动适应闽北山区教育发展，就近培养急需的基层教师，在办学中把高教性、师范性、专科性和地方性较好地结合起来，突出服务基础教育这一主旋律；主动适应闽北农村经济建设对职业技术人才的需求，扩大学校办学规模，在巩固、提高和办好师范专科教育的基础上，逐步地和适当地发展非师范性的职业技术教育，以推动师专教育与职业技术教育的统筹结合……南平师专复办以来，始终坚定面向农村、面向基层，为基础教育服务的办学宗旨、办学特色，为闽北培养了一批批紧缺、优秀的教师和专业技能人才。

如今，从南平师专毕业的学生中，分散在了各行各业，其中不乏知名学者、党政干部、技术骨干，但他们之中绝大多数，则如繁星分布于闽北各乡镇（村）的学校，常年坚守教学一线，成为闽北基础教育的中坚力量，默默为闽北教育事业奉献耕耘。

“面向农村，培育农村新型师资，办出山区师专特色，是那个时代我们的使命。”陈家生说，尽管办学条件艰难，但大家共同努力，学校的教育质量和办学效益逐步提升，进入了全国先进师专行列。自1994年以来，学校先后连续获得省委、省政府授予的“省级文明单位”和“文明校园”光荣称号；1996年作为全国160所师专的4所代表校之一参加了全国师范教育工作会议；1998年再次作为全国师专2所代表校之一参加了第一次全国普通高校教学工作会议。

薪火相传：“武夷山”下开拓奋进

“人民期盼更好的教育”，在历史迈入新世纪的2001年，闽北高等教育发展也进入了一个新的机遇期——开始筹建本科高校，以满足与人们日益增长美好生活需要相适应的高等教育。