王台中心小学：让“特色文化”融入课后服务

一阵鼓声响起，一群身穿象征铠甲的黄衣黄裤，胸前佩护心镜，腰上系护腰带的孩子们冲进了操场……23日，在延平区王台中心小学的操场上，老师正在指导参加课后延时服务的学生们操练《越王台太平鼓》。

《越王台太平鼓》主要由大鼓、小鼓、战旗、铜钹四部分组成。表演分为两个阶段，第一阶段，队形以方阵、圆形为主，队列鼓点和阵型不断变化，或呈八卦阵，棋盘状或为莲花状，变幻无穷，令人目不暇接。第二阶段，小鼓退散后场，大鼓以三角形排列面向全场，随着领头大鼓敲起，雄浑的鼓声成片响起，气势磅礴，加之鼓阵后方旌旗飘扬，同时配以铜钹，整个场面声威震天。

《越王台太平鼓》的起源，相传是汉闽越王无诸在抵御敌军凯旋时，为庆贺抗敌胜利，保一方太平而编排的击鼓敲锣活动。1995年，在挖掘王台文化遗产时，根据村民提议，重新进行整理加工。2008年，“王台太平鼓”入选南平市第二批市级非物质文化遗产保护名录。去年6月，《越王台太平鼓》被确定为南平市课后服务特色课程，并在王台中心小学持续开展。

“太平鼓的主要意义在于给学生提供了一个感受美、表现美、欣赏美、创造美和展示自我的平台,丰富了学生的校园生活。同时让美育教育渗透到学生的日常生活中，让团队协作精神潜移默化到学生的心灵中。”王台中心小学校长陈锦钗表示，校园应该成为非遗传承的重要领域，“双减”政策落地之后，王台中心小学群策群力，将《越王台太平鼓》、绣艺、书法、剪纸等文体项目引入校园，科学地将非遗项目和“双减”、课后延时活动等有机融合，学校的“小胖墩”“小眼镜”明显减少。

陈锦钗表示，让学生同非物质文化遗产零距离接触，使太平鼓这项富有王台地方特色的市级非物质文化遗产得到了更好的传承，为进一步传承发扬王台传统民俗文化奠定了基础。经过扎实训练，《越王台太平鼓》已被打造成了该校课后服务优质课程、精品课程，课后服务质效不断提升，受到了各级表彰、表扬，产生较好的社会影响。

2023年6月，王台中心小学高质量、特色化的课后服务工作受到了南平市教育局的通报表扬。今后，王台中心小学将进一步挖掘潜力，创新服务形式，用高质量、特色化的“升级版”课后服务，不断强化学校教育主阵地作用，持续增强对学生的吸引力，从根源上帮助解决家长的急难愁盼，满足学生和家长多样化需求，竭尽全力办好人民满意的教育。（记者 许斌 通讯员 卢妍玉）